Задание 2.Дайте развернутый письменный ответ на вопрос: «Теория поколений: чем мы отличаемся от наших родителей, бабушек и дедушек?»
Задание 3.Прочитайте теоретическую справку из раздела СРС Тема 9 и сделайте словообразовательный анализ текста.
Слово спасибо было внедрено в обиход в начале ХХ века и означает ‘спаси бог’. Как часто мы произносим слово спасибо и почти никогда не задумываемся над его истинным значением?! А ведь, как известно, слова – это озвученные мысли, а мысли материальны и имеют такую природу – воплощаться, даже если мы ничего не знаем об этом. Законы мироздания никто не отменял, и мы можем или с пониманием ими пользоваться, или от незнания, а еще хуже от невежества (нежелания знать) наносить вред, как себе, так и окружающим нас людям. Говорить или не говорить людям спасибо - дело каждого, но все должны знать, какой смысл заложен в это слово и какой посыл он дает другому человеку, произнося его. На данное слово у людей возникал вопрос - От чего спасать, да и с какой стати? Поэтому, на спасибо отвечали - Не за что (т.е. я ничего плохого не сделал тебе, чтобы меня спасать) или Пожалуйста (положи лучше - пожалуй - сто рублей). Самое интересное, что и в русском, и в украинском, и в белорусском, и в немецком, и в английском языках слово пожалуйста было только просительным. Однако во всех языках оно приобрело сейчас и значение ответной реакции на спасибо. Что уже никак не странно, если понимать истинное значение слова спасибо.
Красивое и этичное слово благодарю теперь не всегда можно услышать в ответ на оказанную услугу или добро. Забываем образный язык сами и детей своих не всегда учим правилам хорошего поведения, не говоря уже об истинном значении того или иного слова. А ведь еще в прошлом веке русская литература пестрела словами благодарю, благодарствуйте, благодарствую, благодетель, благодушие, благодать, благоденствие…
