Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
22
По дидактическим целям
: метод приобретения новых знаний,
метод повторения, метод закрепления, метод задавания уроков на
дом, методы контроля ЗУН.
По характеру познавательной деятельности
:
объяснительно-
иллюстрированный
–
педагог сообщает информацию, обучающиеся
ее воспринимают;
репродуктивный –
обучающиеся выполняют
действия по образцу педагога;
проблемный –
педагог ставит перед
обучающимися проблему и показывает путь ее решения;
частично-поисковый (или эвристический) –
педагог разделяет
проблему на части, обучающиеся осуществляют отдельные шаги по
решению подпроблем;
исследовательский –
обучающиеся
осуществляют поисковую творческую деятельность по решению
новых для них проблем.
Достарыңызбен бөлісу: 
