Учебно-методическое пособие Челябинск, 015 Е. В. Евплова, Е. В. Гнатышина, И. И. Тубер ббк 74. 5
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
жүктеу/скачать 1,26 Mb. Pdf көрінісі
|
Евплова, Гнатышина, Тубер (1)
| ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ» 1. Разработка методики применения комплекса дидактических средств в процессе обучения экономики [менеджмента]. 2. Реализация метода сотрудничества в процессе обучения эко- номики [менеджмента]. 3. Активизация познавательной деятельности на лекционных занятиях по дисциплинам профессионального цикла. 4. Формирования фонда оценочных средства по дисциплинам профессионального цикла. 5. Методика изложения и усваивания экономических терминов (на примере дисциплины…). 6. Дискуссионные методы проведения занятий по дисциплинам профессионального цикла. 7. Метод проблемного обучения (кейс-метод) в процессе изуче- ния экономических дисциплин. 8. Разработка экономических тренингов по дисциплинам про- фессионального цикла. 9. Разработка бизнес-тренингов по дисциплинам профессио- нального цикла. 10. Разработка навыковых тренингов по дисциплинам профес- сионального цикла. 11. Организация проектной деятельности как метода обучения экономическим дисциплинам. 12. Разработка практических заданий в процессе изучения эко- номических дисциплин. Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер 133 13. Организация и проведение контроля в процессе изучения экономических дисциплин (на примере дисциплины…). 14. Разработка тестовых заданий в процессе изучения экономи- ческих дисциплин (на примере дисциплины…). 15. Разработка ситуационных заданий в процессе изучения эко- номических дисциплин (на примере дисциплины…). 16. Средства проведения рефлексии учебной деятельности обу- чающихся по дисциплинам профессионального цикла. 17. Средства обучения, используемые для преподавания эконо- мических дисциплин. 18. Разработка и проведение деловых игр (на примере дисцип- лины…). 19. Разработка и проведение ролевых игр (на примере дисцип- лины…). 20. Проведение экономических исследований в процессе изуче- ния экономических дисциплин (на примере дисциплины…). 21. Анализ профессионально деятельности педагогов образовательных организаций среднего профессионального образования. 22. Организация самостоятельной работы студентов профессиональных образовательных организаций. 23. Разработка опорных конспектов в процессе изучения экономических дисциплин (на примере дисциплины…). 24. Организация научно-исследовательской работы студентов профессиональных образовательных организаций. 25. Организация и проведение профориентационной работы студентами экономических специальностей профессиональных образовательных организаций. Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер 134 26. Организация и проведение воспитательной работы студентов профессиональных образовательных организаций. 27. Приемы стимулирования студентов профессиональных образовательных организаций к профессиональной деятельности. 28. Развитие экономической социализации у студентов профессиональных образовательных организаций. 29. Проектирование настольных игр экономической направлен- ности. 30. Реализация метода проектов в процессе обучения экономике [менеджменту]. 31. Реализация разноуровневого обучения в процессе обучения экономике [менеджменту]. 32. Разработка и применение деловых игр в процессе обучения экономике [менеджменту]. 33. Активизация познавательной деятельности студентов СПО в процессе изучения дисциплины «…». 34. Особенности преподавания дисциплины «…» в системе СПО. 35. Мониторинг качества экономического образования профес- сиональных образовательных организаций. 36. Особенности преподавания дисциплины «…» в системе СПО. |