Интегрированные методы и приемы воспитательно-образовательной работы
Значительную роль в создании эффективных психолого-педагогических условий для реализации творческого подхода в группах ГКП играют интегрированные методы и приемы воспитательно-образовательной работы с детьми.
Слово «интеграция» происходит от лат. integratio — «восстановление, восполнение» и предполагает восстановление из отдельных фрагментов, разрозненных представлений целостной и гармоничной картины мира ребенком при помощи взрослого (воспитателя, родителей) и на основе сопоставления с коллективным мнением сверстников. Это делает образ мира устойчивым и целостным, позволяет определить в нем собственные «психологические координаты». Поэтому нельзя говорить об интеграции методик, методов и приемов обучения дошкольников, не затрагивая вопросов интегрированного, взаимодополняющего действия детей и взрослых.
Ученые выделяют несколько видов интеграции, которые на практике часто используются в разных сочетаниях друг с другом.
Достарыңызбен бөлісу: |
