Педагогу-руководителю исследовательской деятельности
дошкольников
Самое главное к проведению исследовательской работы подходите творчески. Для этого:
Учите детей действовать самостоятельно, независимо, уклоняйтесь от прямых инструкций.
Не сдерживайте инициативы детей.
Не делайте за них то, что могут сделать (или могут научиться делать) самостоятельно.
Не спешите с вынесением оценочных суждений.
Помогайте детям учиться управлять процессом усвоения знаний:
а) самостоятельно выявлять проблемы;
б) прослеживать связи между предметами, событиями и явлениями;
в) формировать навыки самостоятельного решения проблем
исследования;
г) учите анализу, синтезированию, классификации, обобщению
информации.
6. Учите отстаивать свои идеи и отказываться от ошибочных.
Достарыңызбен бөлісу: |
