Учебно-методическое пособие «Научно-методическое сопровождение нового содержания дошкольного образования в условиях перехода на 12-летнее обучение»



бет38/57
Дата07.02.2022
өлшемі1,31 Mb.
#86635
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   57
Байланысты:
Мануал НМС НС ДВО

Игровые технологии:

  • дают “пищу” для развития творческих способностей с самого раннего возраста;

  • их задания – ступеньки всегда создают условия, опережающие развитие способностей;

  • поднимаясь каждый раз самостоятельно до своего “потолка”, ребенок развивается наиболее успешно;

  • игровые технологии, как и все другие технологии не терпят принуждения ;

  • они создают атмосферу свободного и радостного творчества.

Цель игры имеет всегда 2 аспекта:

  • познавательный, т.е. то, чему мы должны научить ребенка, какие способы действия с предметами хотим мы передать;

  • воспитательный, т.е. те способы сотрудничества, формы общения и отношения к другим людям, которые следует привить детям

Функции игровой деятельности:
- развлекательная;
- коммуникативная: освоение диалектики общения;
- игротерапевтическая: преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности;
- диагностическая: выявление отклонений от нормативного поведения, самопознания в процессе игры;
- функция коррекции: внесение позитивных изменений в структуре личностных показателей;
- межнациональная коммуникация: усвоение единых для всех людей социально- культурных ценностей;
- социализация: включение в систему общественных отношений, усвоение общечеловеческих норм;


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   57




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет