Педагогические, методические, творческие, профессиональные клубы, кружки, секции, посиделки. Их целью может быть формирование и совершен-
ствование профессиональных качеств педагогов, всестороннее их развитие. Здесь
объединяются, как правило, по интересам, однако это не исключает наличия руково-
дителя, программы, четкой системы работы, направленной на решение конкрет-
ных задач работы с кадрами. В таких объединениях применяются различные формы
методической работы: конференции, лекции, беседы, ринги, бои, творческие ин-
формации, отчеты, встречи за круглым столом, решение практических задач, экс-
курсии и др.
Консультация – оперативная форма методического реагирования на потребно-
сти и запросы педагогов. Поэтому она наиболее эффективна тогда, когда имеет кон-
кретного адресата. Важно видеть, кому, с какой целью, по какой теме, в какой
форме будет дана консультация. Предварительная диагностика потребностей кад-
ров поможет отобрать, спланировать и провести необходимые консультации. По-
ложительный эффект дадут консультации, суть которых в контакте, активном вза-
имодействии консультанта и слушателя: консультация-беседа, консультация – пе-
дагогическая ситуация, проблемная, поисковая, консультация-моделирование, кон-
сультация-практикум, консультация-контрольная и др.
