Учебное пособие Челябинск 009 ббк 371. 01(021) Я73



Pdf көрінісі
бет149/227
Дата21.02.2022
өлшемі2,23 Mb.
#132733
түріУчебное пособие
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   227
Байланысты:
практическая педагогика опорные конспекты

 
 
Обзор литературы по проблеме 
И.П. Поласый [6]. 
 
1. Какие проблемы чаще всего являются предметом инноваций? 
Подлинно инновационными идеями следует признать те, которые основы-
ваются на новом знании о процессах человеческого развития и предлагают не-
использовавшиеся ранее теоретические подходы к изучению пед. проблем, 
конкретные практические технологии получения высоких результатов. 
2. К общим педагогическим инновациям относят
(
по принципу «известно-
неизвестно», «было – не было»)
:
1)
идею и практическую технологию оптимизации образовательного 
процесса; 
2)
гуманистическую педагогику во всей совокупности ее теоретических по-
ложений и практических технологий; 
3)
основанные на новых идеях подходы к организации и управлению пед. 
процессами; 
4)
технологии, основанные на применении новых идей и средств информати-
зации, массовой коммуникации. 


148 
3. 
Главные направления инновационных преобразований
в педагогической 
системе: 

педагогическая система в целом

учебные заведения

педагогическая теория; 

учитель; 

обучаемые; 

педагогическая технология

содержание; 

формы, методы, средства; 

управление; 

цели и результаты. 
По глубине этих преобразований можно судить о сущности, качестве, целе-
сообразности инноваций. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   227




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет