Учебное пособие Челябинск 009 ббк 371. 01(021) Я73
Цель повышения квалификации
жүктеу/скачать 2,23 Mb. Pdf көрінісі
|
практическая педагогика опорные конспекты
| Цель повышения квалификации
работников школы состоит в том, чтобы установить соответствие между уровнем их готовности к реализации задач, стоящих перед школой, постоянно растущими социальными требованиями к его личности и деятельности, и уровнем современных научных знаний, состав- ляющих основу управленческих процессов в системе образования. По мнению Р.С. Димухаметова, «системообразующим фактором в повыше- нии квалификации является цель обучающихся, мотивированная осознанием образовательных потребностей, способов добычи и обработки информации». Автор отмечает, что «психологические барьеры и стереотипы на этапе профес- сионального развития оказывают существенное влияние на мотивационную го- товность педагога к повышению квалификации. Они выступают диссонансом по отношению к новым знаниям, источником кризиса компетентности педагога, психологического дискомфорта, растерянности перед необходимостью решать задачи образования, отражают консерватизм системы повышения квалифика- ции, создают трудности в управлении повышением квалификации, являются причиной разнохарактерных, противоречивых толкований в оценке эффектив- ности повышения квалификации. Когнитивный диссонанс (Л. Фестингер) воз- никает на основе прошлого опыта: педагог заранее убежден, что ему ничего но- вого не сообщат, поэтому интерес к предмету не пробуждается, новая инфор- мация не воспринимается. Диссонанс порождает стремление к тому, чтобы уменьшить, а если это возможно, то и полностью устранить его» [1]. жүктеу/скачать 2,23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|