§ 5. Технологии решения педагогических задач. Оценка выбора их решения Определение понятий Задача – это цель, данная в определенных условиях (А.Н. Леонтьев) [2].
Задача – результат осознания субъектом деятельности цели деятельности,
условий деятельности и проблемы деятельности (проблемы задачи, требование
задачи) (Л.Ф. Спирин, М.Л. Фрумкин) [5].
Задачи – это цели, заданные в определенных условиях, т.е. это понятие
более конкретное, чем понятие цели (А.К. Маркова) [3].
Проблема задачи – осознание субъектом решения задачи противоречия
между известной целью задачи и неизвестными путями достижения данной це-
ли (отсутствием необходимой информации для достижения данной цели) (Л.Ф.
Спирин) [5].
