Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero
жүктеу/скачать 3 Mb. Pdf көрінісі
|
s18022022mamedov2
- Бұл бет үшін навигация:
- 3) Сравнение — это познавательная операция, выявляющая сходство или различие объектов
| 2) Эксперимент
— это активное и целенаправленное вме- шательство в протекание изучаемого процесса, соответствую- щее изменение исследуемого объекта или его воспроизведе- ние в специально созданных или контролируемых условиях, определяемых целями эксперимента. В его ходе изучаемый объект изолируется от влияния побочных, затемняющих его сущность обстоятельств и представляется в «чистом виде». Ос- новные особенности эксперимента: 1 . более активное (чем при наблюдении) отношение к объекту исследования, вплоть до его изменения и преобразования; 2 . Возможность контроля за по- ведением объекта, и проверки результатов. 3 . Многократная воспроизводимость изучаемого объекта по желанию исследо- вателя. 4 . Возможность обнаружения таких свойств явлений, которые не наблюдаются в естественных условиях. Виды (ти- пы) экспериментов весьма разнообразны. Так, по своим функ- циям выделяют исследовательские (поисковые), проверочные (контрольные), воспроизводящие эксперименты. По характеру объектов различают физические, химические, биологические, социальные и т. д. Широкое распространение в современной науке получил мысленный эксперимент — система мыслитель- ных процедур, проводимых над идеализированными объекта- ми. 46 3) Сравнение — это познавательная операция, выявляющая сходство или различие объектов (либо ступеней развития одно- го и того же объекта), т.е. их тождество и различия. Оно имеет смысл только в совокупности однородных предметов, образую- щих класс. Сравнение предметов в классе осуществляется по признакам, существенным для данного рассмотрения. При этом предметы, сравниваемые по одному признаку, могут быть несравнимы по-другому. Сравнение является основой такого ло- гического приема, как аналогия , и служит исходным пунктом сравнительно — исторического метода. Его суть — выявление общего и особенного в познании различных ступеней (перио- дов, фаз) развития одного и того же явления или разных сосу- ществующих явлений. Под 4) измерением обычно понимают процесс нахождения отношения данной величины к другой, принятой за единицу из- мерения . Результаты измерения обычно выражаются в числах, благодаря чему их можно подвергнуть математической обработ- ке. Используют различные шкалы, единицы измерения (метри- ческого и т.д.) для сравнения результатов. Измерение –новая ступень в развитии эмпирического знания. Переход к измере- нию требует новых приборов и инструментов. 5) Описание — это познавательная операция, состоящая в фиксировании результатов опыта (наблюдения или экспери- мента) с помощью определенных систем обозначения, принятых в науке. жүктеу/скачать 3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|