Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero
) предположение не должно быть логически противоречи- вым, а также противоречить фундаментальным положениям на- уки; 2)
жүктеу/скачать 3 Mb. Pdf көрінісі
|
s18022022mamedov2
| 1)
предположение не должно быть логически противоречи- вым, а также противоречить фундаментальным положениям на- уки; 2) предположение должно быть принципиально проверяе- мым; 3) предположение не должно противоречить ранее установ- ленным фактам, для объяснения которых оно предназначено; 4) предположение должно быть приложимо к возможно бо- лее широкому кругу явлений. Это требование позволяет из двух или более гипотез, объясняющих один и тот же круг явлений, выбрать наиболее конструктивную из них. Умозаключение, в котором формируется основное предпо- ложение гипотезы, может строиться в форме аналогии, непол- ной индукции, а также вероятностного силлогизма. Однако гово- рить о тех или иных отдельных видах умозаключения в связи с построением гипотезы, значит, говорить лишь о центральном и конечном звене в целом сложного логического построения. Гипотеза играет существенную роль в развитии науки, слу- жит начальным этапом формирования почти каждой научной теории. Все значительные открытия в науке возникли не в гото- вом виде, а прошли длительный и сложный путь развития, начи- ная с первоначальных гипотетических положений, выступающих в качестве руководящей идеи исследования и развивающихся на этой фактической основе до научной теории. Теория — это система взаимосвязанных утверждений, пред- ставляющих собой достоверное знание об определенной обла- сти действительности, являющаяся моделью этой действительно- сти и позволяющая успешно объяснять и предсказывать явления из данной области. Теория является особой моделью реальности (объективной или субъективной). Как и любая модель, теория в каком-то отно- шении сходна с моделируемой реальностью, является ее упро- 70 щением и служит целям познания этой реальности. Моделями здесь служат системы т.н. теоретических объектов. Эти объекты противопоставляются объектам наблюдения, поскольку вводятся в науку посредством определенной мыслительной деятельности. Во-первых, это т.н. гипотетические объекты . Они вводятся для объяснения явлений. Например, для объяснения физических и химических явлений введены электроны, ядра, энергетиче- ские уровни и т. д. Эти объекты мыслятся как реально существу- ющие, но их правомерно отнести к теоретическим, поскольку они введены в теорию на основе мыслительной деятельности, и, может оказаться, что они в природе не существуют. Во-вторых, идеализированные объекты . Эти объекты образуются посред- ством особого приема познания — идеализации. В процессе идеализации на основе знания о существующих объектах созда- ются понятия об объектах, которые в действительности не суще- ствуют, да и не могут существовать, но которые в то же время в определенных отношениях сходны со своими прообразами. В основе идеализации чаще всего лежит способность некоторых признаков изменяться по степеням (абсолютно черное тело, идеальный газ и т.д.). В-третьих, абстрактные объекты . Они об- разуются посредством абстрагирования. Например, наблюдая предметы, имеющие красный цвет, можно образовать объект, который как бы является эссенцией красного цвета. Для этого объекта вводится название «краснота». Этот объект называется абстрактным. Как таковая «краснота» не существует, это некото- рое мысленное образование. В-четвертых, идеальные объекты . Для этих объектов нет прообразов в действительности. Они вы- ступают в качестве особого инструмента познания. Это — мери- дианы, параллели, координаты, ось вращения небесной сферы и т. д. Особенностью теории является то, что она обладает предска- зательной силой . В теории имеется множество исходных утвер- ждений, из которых логическими средствами выводятся другие утверждения, т.е. в теории возможно получение одних знаний из других без непосредственного обращения к действительно- 71 сти. Теория не только описывает определенный круг явлений, но и дает объяснение этим явлениям. Теория является средством дедуктивной и индуктивной систематизации эмпирических фак- тов. Посредством теории можно установить определенные отно- шения между высказываниями о фактах, законах и т.д., в тех случаях, когда вне рамок теории такие отношения не наблюда- ются. Частными случаями таких отношений являются отношения дедуктивного следования и подтверждения (индуктивного сле- дования). Теория объединяет и обобщает эмпирические законы и гипотезы. жүктеу/скачать 3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|