Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero
) Становление нового, неклассического естествознания
жүктеу/скачать 3 Mb. Pdf көрінісі
|
s18022022mamedov2
| 3)
Становление нового, неклассического естествознания — конец XIX- середина XX в. Цепная реакция революционных пе- ремен в различных областях знания: в физике (открытие дели- мости атома, становление релятивистской и квантовой теории), в космологии (концепция нестационарной Вселенной), в химии (квантовая химия), в биологии (становление генетики). Возника- ет кибернетика и теория систем. В противовес идеалу един- ственно истинной теории допускается истинность нескольких от- личающихся друг от друга конкретных теоретических описаний одной и той же реальности. Кризис мировоззренческих устано- вок классического рационализма, формированием в различных сферах духовной культуры нового понимания рациональности, когда сознание, постигающее действительность, постоянно на- 76 талкивается на ситуации своей погруженности в саму эту дей- ствительность, ощущая свою зависимость от социальных обстоя- тельств, которые во многом определяют установки познания, его ценностные и целевые ориентации. Три стадии развития науки можно охарактеризовать как три исторических типа научной рациональности, сменявшие друг друга в истории техногенной цивилизации. Это — классическая рациональность (соответствующая классической науке в двух ее состояниях — додисциплинарном и дисциплинарно организо- ванном); неклассическая рациональность (соответствующая неклассической науке) и постнеклассическая рациональность . Появление каждого нового типа рациональности не отбрасыва- ло предшествующего, а только ограничивало сферу его дей- ствия, определяя его применимость только к определенным ти- пам проблем и задач. Классический тип научной рациональности, акцентируя вни- мание на объекте, стремится при теоретическом объяснении и описании элиминировать все, что относится к субъекту, сред- ствам и операциям его деятельности. Неклассический тип научной рациональности учитывает свя- зи между знаниями об объекте и характером средств и опера- ций деятельности. Постнеклассический тип научной рациональности учитывает соотнесенность получаемых знаний об объекте не только с осо- бенностью средств и операций деятельности, но и с ценностно- целевыми структурами. жүктеу/скачать 3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|