Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero
жүктеу/скачать 3 Mb. Pdf көрінісі
|
s18022022mamedov2
| 3.5 СПЕЦИФИКА ПРЕДМЕТНО-
ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ, ТЕХНИЧЕСКОЙ И ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Предметно-преобразовательная деятельность человека на- правлена на внешний мир. « Философы лишь различным обра- зом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изме- нить его » 1 , — писал К. Маркс. Основоположники марксизма исходили из того, что развитие техники неизбежным образом порождает противоречия и проблемы, которые никак не могут быть разрешены в рамках буржуазных общественных отноше- ний, и поэтому неизбежна смена этих отношений. В этом деле свою помощь окажет техника, даже в большей степени, чем революционные действия пролетариата. 1 Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Издание второе. Т.3. — С.4. С другой стороны, изменяя, преобразовывая мир, человек изменяется сам, у него появляются все новые и новые возмож- ности. Происходит трансформация природного в техническое. Под технической деятельностью в широком смысле слова подразумевают специфическую человеческую форму активно- сти по изменению и преобразованию природных и социальных 177 объектов с применением технических средств воздействия. В результате возникает «вторая природа» — «буферная зона» между человеком и природным миром. Ее появление ведет к дискуссиям о доминирующей роли техники в жизни человека, и даже подчинении человека технике. Возникновение инженерной деятельности как одного из важнейших видов трудовой деятельности связано с появле- нием мануфактурного и машинного производства. В средние ве- ка, например, не было инженерной деятельности в том смысле, какой смысл мы вкладываем в это понятие, а была, скорее, тех- ническая деятельность, органически связанная с ремесленной организацией производства. Инженерная деятельность как про- фессия связана с регулярным применением научных знаний в технической практике. Она формируется в эпоху Возрождения. Позже с развитием экспериментального естествознания, пре- вращением инженерной профессии в массовую в XVIII—XIX вв. возникает необходимость в систематическом научном образова- нии и подготовке инженерных кадров. Появляются высшие тех- нические школы. К началу XX века инженерная деятельность представляет собой сложный комплекс различных видов деятельности (изоб- ретательская, конструкторская, проектировочная, технологиче- ская и т.д.), и она обслуживает разные сферы техники — маши- ностроение, электротехнику, химическую технологию и т. д. Для современной же инженерной деятельности характерна глубо- кая дифференциация по различным отраслям и функциям, ко- торая привела к разделению ее на целый ряд взаимосвязанных видов деятельности. жүктеу/скачать 3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|