мость создания системы регулярного обучения ремеслу. Напри-
мер, фундаментальный труд немецкого ученого и инженера
Ге-
оргия Агриколы
(1494—1555) «О горном деле и металлургии
в двенадцати книгах» (1556 г.) был, по сути дела, первой произ-
водственно-технической энциклопедией и включал в себя прак-
тические сведения и рецепты, почерпнутые у ремесленников,
а также из собственной многогранной инженерной практики, —
сведения и рецепты, относящиеся к производству металлов
и сплавов, к вопросам разведки и добычи полезных ископаемых
и многому другому. К жанру технической литературы более
позднего времени могут быть отнесены «театры машин» и «теат-
ры мельниц» (например, «Общий театр машин» Якоба Лейполь-
да в девяти томах). Такие издания фактически выполняли роль
первых учебников. Дальнейшее развитие рационализации тех-
нической деятельности могло идти уже только по пути научного
обобщения. Однако вплоть до XIX века наука и техника разви-
ваются как бы по независимым траекториям, являясь, по сути
дела, обособленными социальными организмами — каждый
со своими особыми системами ценностей.
Вторая ступень
рационального обобщения техники заклю-
чалась в обобщении всех существующих областей ремесленной
техники. Это было осуществлено в так называемой «Общей тех-
нологии» (1777 г.)
Достарыңызбен бөлісу: 
