Петр Васильевич Завадовский

86 
Вид на Царскосельский лицей 
В 1810 году императором было подписано «Поста-
новление о Лицее», и был создан Царскосельский ли-
цей, воспетый А.С. Пушкиным, который был зачислен 
в него в числе первых тридцати лицеистов.
Последовавшие еще в 1809 году два высочайших 
указа, выражавших намерение улучшить личный состав 
правительственных учреждений, заставили дворян за-
думаться о серьезном образовании детей. И, в то же 
время, нужда в образованных чиновниках требовала 
создания особой школы, которая бы отвечала насущ-
ным нуждам современного общества. России нужны 
были универсально подготовленные, государственные 
деятели. С целью «
образования юношества, особенно предна-
значенного к важным частям службы государственной
», и был 
создан Императорский Лицей. 
Автор проекта Лицея – видный государственный 
деятель эпохи Александра I Михаил Михайлович Спе-

87 
ранский
44
. Понять его проект можно только в связи с 
возникшими в 1800-е годы планами преобразования 
России, главным, двигателем которых он и являлся. Эти 
преобразования начались буквально с первых дней 
царствования Александра I. 
М.М. Сперанский 
Появилась насущная потребность в новых, специ-
ально подготовленных людях. По мысли Сперанского, 
Лицей должен был растить людей для утверждения 
этих планов, для работы в новой, преобразованной 
реформами России. Сперанский хотел, чтобы новая 
школа воспитала не рядовых чиновников, слепых
44
Граф (1839) 

жүктеу/скачать 10,49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: