Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению



бет67/126
Дата19.05.2022
өлшемі1,98 Mb.
#144032
түріУчебное пособие
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   126
Байланысты:
Шипилина2

Классификация методов управления





Основания для классификации

Организациионно- распорядительные (принуждение)

Экономические (побуждение
и принуждение)

Социально-психологи- ческие (побуждение)

Основа применения.


Подходы
к реализации.
Требования к субъекту

Угроза наказания.
Жесткие.


Исполнительность, организованность

Возможность увеличить доход.


Адаптивные к ситуации.
Профессионализм

Достижение психологического комфорта.
Адаптивные к личности.
Профессионализм, умение работать
в команде




  1. Административные (организационно-распорядительные ме- тоды в управлении образовательными системами – организацион- но-педагогические, что подчеркивает специфику функций образо- вательных систем) это методы прямого воздействия на персонал организации, носящие директивный, обязательный характер, осно- ванные на дисциплине, ответственности, власти, принуждении.

Организационные методы: организационное проектирование, регламентирование, нормирование. При этом не указываются кон- кретные лица и конкретные даты исполнения.


При распорядительных методах (приказ, распоряжение, инструк- таж) указываются конкретные исполнители и сроки выполнения.
Организационные методы основаны на типовых ситуациях, а распорядительные относятся большей частью к конкретным си- туациям.
Обычно распорядительные методы основываются на органи- зационных.
Организационно-педагогические методы (административные) в управлении ОУ включают пять основных способов администра- тивного воздействия:
а) организационные действия основаны на подготовке и ут- верждении внутренних нормативных документов, регламентирую- щих деятельность сотрудников ОУ: устав, договор, организационная структура управления, положения о структурных подразделениях, организация рабочих мест, штатное расписание, должностные инс- трукции, правила внутреннего трудового распорядка. Эти докумен- ты (кроме устава) вводятся в действие приказом руководителя ОУ, обязательны для всех сотрудников, а их несоблюдение влечет за со- бой применение дисциплинарных взысканий;
б) распорядительные воздействия направлены на достижение поставленных целей менеджмента, соблюдение внутриорганизаци- онных нормативных документов, поддержание системы управления в заданных параметрах посредством прямого административного регулирования: приказы, распоряжения, указания, целевое плани- рование, организация и координация работ, мотивирование труда, контроль исполнения;
в) инструктирование – метод руководства, основанный на пе- редаче подчиненному правил выполнения должностных операций. При инструктировании органически сочетается административное предписание и обоснованный совет руководителя по выполнению порученного задания;
г) наставление – метод однократного применения со стороны руко- водителя, если он пытается повторно наставлять, то теряет авторитет;
д) дисциплинарная ответственность и санкции в случае нару- шения трудового законодательства.

  1. Экономические методы управления это система приемов и способов воздействия на исполнителей с помощью конкретного

соизмерения затрат и результатов (материальное стимулирование и санкции, финансирование и кредитование, зарплата, себестои- мость, прибыль, цена). При этом следует учесть, что кроме сугубо личных участник процесса преследует и общественные, и группо- вые цели.


Основные экономические методы управления: система заработ- ной платы и премирования, которая должна быть максимально свя- зана с результатами деятельности исполнителя.
Экономическое стимулирование обеспечивается способами вы- платы вознаграждения, которые объединены в две модели: тариф- ную и бестарифную.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   126




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет