Жұмыс уақытында оқыту үшін нұсқаушылар дайындау. Енді ғана мектепті бітіргендерді фирма ішінде оқыту бекітілген мемлекеттік стандарттар негізінде парасатты көп өнерлі жұмысшыларды дайындауды көздейді.Осы жүйенің негізінде білім алған басқарушылар мен білікті жұмысшылар жұмыс уақытында оқыту мен ішкі жұмысшы үйірмелерінің жетекшілері ретінде пайдаланады және инженер – техникалық персонал мен жұмысшының арасында байланыстырушы буынның рөлін атқарады.
Бақылау сұрақтары: 1.Ұйым қызметкерлерінде арнайы оқыту әдістері арқылы ерекше кәсіби тәжірбиелерді қалыптастыру үдерісін түсіндіріңіз
2.Келесі жылда кәсіби оқытуға қанша қаржы жұмсалатынын жоғары басқарма анықтайды және пайда болған қажеттіліктерімен бюджеттің көлемін салыстыру
3.Кәсіби оқытуға қажеттілікті анықтап, өз қарамағына бюджетті алып, оқытудың барлық әдістерімен таныса отырып, ұйымның кадрлар бөлімі дайындау
4.Қызметкерлер жаңа тәжірбиелерді үйрену мақсатында уақытша басқа қызметке ауысуы өзіндік білім алудың қайсы әдісіне жатқызуға болады
5.Белгілі мерзім ішінде кәсіби оқудан өткен қызметкерлер санының ұйымдағы барлық жұмыскерлердің санына қатынасы
6.Қызметке кіріспе жасау, мәдени нормалармен, ұжымның бағалықтарымен, салт – дәстүрімен таныстыру үдерісі
7.Өзінің тікелей міндетемелерінен босатылмаған, мамандырылған жұмысшының жетекшілігімен тікелей жұмыс орнында жүргізілетін оқыту
8.Мамандырылған жұмысшының жетекшілігімен әрбір жұмысшыға жеке жүргізілетін оқыту
9.Өздерінің кәсіби іс әрекеттерінде пайдаланып жүрген немесе енді пайдаланатын жаңа біліктілікті, білімді, іс-тәжірбиелерді меңгеру
? Тест сұрақтары 1. Жұмысшының біліктілігін жоғарылатуға бағытталған шаралар жиынтығы? а) басқа жұмысқа ауыстыру
ә) персоналды дамыту
б) біліктілігін тексеру
в) жоғары құзырлық
г) беделі
2. Жұмысшыны жаңа өндірістік қызметтер орындауға дайындау, жаңа құзырды иемдену үдерісі? а) алға жылжыту
ә) жоғары дамыту
б) мамандықты дамыту
в) жоғары құзырлық
г) нұсқау беру
