Управление образования города алматы городской научно-методический центр новых технологий в образовании
жүктеу/скачать 2,35 Mb.
|
Факултатив
Гер 5лек
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқушылардың білімдерін бағалау Баға
- Критериалды бағалау шкаласы Критерий
- Мұғалім мен оқушыға арналған қолданылған әдебиеттер тізімі
- ПАРАМЕТРЛІ ЕСЕПТЕРДІ ШЕШУ
- Бағдарламаның міндеттері
- Бағдарламаның өзектілігі
- Тұрақтылау ( мазмұндық ) бөлімі
Бағалау критерийі:
Оқушылардың білімдерін бағалау
Критериалды бағалау шкаласы
Мұғалім мен оқушыға арналған қолданылған әдебиеттер тізімі: Қазақ халқының тұрмысы мен мәдениеті. – Алматы: «Алматыкітап» ЖШС, 2006 ж., суретті. Кенжеахметулы С. «Қазақстан». Ұлттық энциклопедия/ Бас ред. Ә.Нысанбаев. Алматы: «Қазақ энциклопедиясының» Бас редакциясы, 1999 ж. «Қазақстан». Ұлттық энциклопедия/ Бас ред. Б.Аяған. – Алматы: «Қазақ энциклопедиясының» Бас редакциясы, 2005 ж. Жеті қазына (бірінші кітап) – Алматы: «Ана тілі» ЖШС, 2007 ж. Балалар Энциклопедиясы, І,ІІ том. Қазақ халқының салт дәстүрі. С.Қалиев, М.Оразаев Алматы 1994 ж. Қазақтың байырғы қара есептері bilimdiler.kz. БАҒДАРЛАМА элективті курс ПАРАМЕТРЛІ ЕСЕПТЕРДІ ШЕШУ 9-сынып оқушыларына арналған элективті курс бағдарламасы (аптасына – 1 сағат, барлығы – 34 сағат) Нагыманова Күльмауа Сансызбаевна №148 мектеп гимназияның математика пәні мұғалімі Пікір жазған: Салғараева Г., Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, профессоры техника ғылымдарының кандидаты. Түсініктеме хат Математика пәнін тереңдету және оқушылардың осы пәнге деген қызығушылығын арттыру, білім алушылардың математикалық қабілетін ашу және дамыту жаңартылған оқу бағдарламасының басты мақсаты. Осы салада мұғалімдер көптеген жұмыстар атқаруда. Бұл элективті курста осы мақсатты орындауға өз үлесін қосады деген ойдамыз. Педагогикалық тәжірибемнің негізінде жоспарланған курс. Мектеп бағдарламасында параметрлерге берілген есептер бар, оқушылар мұндай есептер шығаруда қиыншылықтарға тап болады. Сондықтан параметрге берілген есептер тақырыбын таңдап алған курс оқушылардың математикалық және логикалық ойлау қабілеттерінің артуына өз үлесін қосады. Бағдарламаның мақсаты: Оқушыларға параметрмен берілген есептерді әр түрлі тәсілдермен шешуді үйрету; Оқушылардың параметрмен берілген есептерге деген көзқарастарын және оны іс жүзінде қолдана білу бейімділіктерін қалыптастыру; Параметрге берілген есептердің сан алуандығы оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру; Математикалық білімділікке ие болу, ғылыми терминологияны түсіне білу, алған білімдерін тиімді қолдана білу. Бағдарламаның міндеттері: Параметрге берілген есептерді әр түрлі тәсілдерімен шеше білуге үйрету; Алған білімдерін қиындығы әртүрлі есептер шығаруда қолдана білуге жаттықтыру; Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеу қабілетін дамыту; Оқушылардың ой-өрісінің дамуына, өз бетімен ізденуіне жағдай жасау; Балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып жеке тұлғаны дамытуға мүмкіндік жасау; Жаратылыстану- математика бағытында оқитын оқушыларға қиындығы жоғары есептерді шығара білуге дайындау. Бағдарламаның өзектілігі: Параметрге берілген есептер мектеп бағдарламасының барлық сыныптарында әртүрлі деңгейде қамтылған, сондықтанда аталған тақырыптардың негізгі ұғымдарын терең меңгерту аса маңызды. Курс параметрі бар теңдеулер мен теңсіздіктерді және олардың жүйелерін шешудің ерекшеліктерін көрсете отырып, параметр ұғымын оқушылардың саналы түрде меңгеруіне, яғни ғылым, техника мен өндірістің әр түрлі салаларында қолданылатын және неғұрлым қарқынды нәтижеге әкелетін математикалық әдістердің негізін құрайтын құрал ретінде қабылдауына мүмкіндік береді. Элективті курс 34 сағатқа арналып жасалған. Курс теориялық және практикалық бағытта жүргізіледі. Оқушылардың танымдық іс-әрекеттерін ұйымдастыру жекелей және топпен жұмыс, жобалар қорғау, есептер құрастыру арқылы жүргізіледі. Сабақты өткізуде оқушының өз бетімен ізденуіне мүмкіндік беретін практикалық жұмыстар, практикалық есептер шығару, презентациялар дайындау, рефераттар қорғау, жобалар жазу, есептер құрастыру, зерттеу жұмыстары сияқты оқыту әдістері қолданылады. Тұрақтылау ( мазмұндық ) бөлімі Математика пәні бойынша мектеп курсының бағдарламасын жетілдіретін курс тақырыптарды жинастырып бір жүйеге келтіріп қайталайды, әрі қосымша мәліметтер береді. Мұнда тақырыпты баяндауды параметрлі есептердің жалпы қасиеттері жөніндегі алғашқы мәліметтері тұрғысынан қарастырып, оларды шешудің әр түрлі тәсілдерімен , көрнекілік негіздемелерді кеңінен қолдану арқылы түсіндіру басшылыққа алынады. «Параметрлі есептерді шешу» курсы бағдарламасы аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат және келесі мазмұннан тұрады. жүктеу/скачать 2,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||