Подведение учащихся к теме урока.Эпиграф
Все лица повести-люди из лучших между нами, очень образованные, чрезвычайно гуманные; проникнутые благороднейшим образом мыслей.
Н.Г. Чернышевский
Беседа:
-Как вы думаете, о ком идет речь в эпиграфе?
-Какими качествами наделены герои?
-Сформулируйте тему урока?
И.С. Тургенев «Ася
Формативное оценивание: Словесная похвала
Ознакомление с целями урока и критериями оценивания
|
Разноцветные палочки
Кофейные палочки
|
Середина урока
27 мин
1 мин
4мин
4 мин
4мин
2мин
4 мин
4мин
4мин
|
(Г) Понимание и ответы на вопросы
Уровни мыслительной деятельности
|
Критерии оценивания
|
Понимание
|
Понимает содержание и основную мысль художественного произведеня,различает открытую и скрытую информацию,характеризует героев
|
Применение
|
Анализирует поступки и мотивы поведения героев,критически осмысливает
|
Оценка
|
Выражает свою позицию, прогнозирует, аргументирует
|
Дифференциация по заданию
Группа А.
Задание. По содержанию текста составить два «тонких» и три «толстых» вопроса (1-2,15-16 главы)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
