Планируемо
е время
|
Запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
Начало урока
10 мин.
|
Организационный момент. Приветствие учащихся на двух языках. Сообщение темы и цели урока.
Актуализация знаний.
|
|
|
(К,Ф) Просмотр видео на стихотворение Сурикова «Четыре цвета года».
Учитель предлагает разделить класс на 4 группы путем выбора каждым из учеников фишки с определенным цветом (белый, синий, зеленый, желтый).
(Деятельность учащихся) Учащиеся смотрят видео, делятся на группы.
|
https://www.youtube.com/watc h?v=QdHP9vizyWM
|
Середина урока
|
3. Изучение нового материала. (П) Учитель предлагает прочитать стихотворение в учебнике.
1-й ученик читает о белом и зеленом цвете года.
2-й ученик читает о синем и желтом цвете года.
(Г) Выписать из текста стихотворения словосочетания
«прилагательное+существительное». Подумать, на какие группы можно разделить эти словосочетания. (Деятельность учащихся) Работают группами, выписывают словосочетания, делают вывод.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
