3. Изучение нового материала. (Г) Учитель предлагает послушать диалог, ответить устно на вопросы.
– О чем этот диалог?
|
Учебник, задание 1.
|
|
– Кто в нем участвовал?
Затем в группах разыграть сценку по сюжету диалога.
(Деятельность учащихся) В группах читают диалог, распределяют роли. (К) Учитель предлагает обратить
внимание на выделенные слова в тексте.
– Тот, кто начинает разговор, называет себя Я. Это первое лицо в диалоге.
На второго участника диалога указывает местоимение ТЫ (второе лицо).
Третьи лица, которые в диалоге не участвуют, но о них говорят, называются ОН, ОНА или ОНО, ОНИ. Учитель предлагает записать эти слова в тетрадь.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
