1.Организационный момент. Приветствие учащихся.
2.Актуализация знаний. (К)Учащиеся называют одежду, в которой они ходят дома, составляют простое предложение о своей одежде. (Учитель обращает внимание на сезонную одежду).
(К, Ф) Учащиеся оценивают их рассказы с помощью жестов/ выражения лица (мимики).
Сообщение темы урока. Учащимся предлагается посмотреть видеоролик о временах года. Как вы думаете, какова тема урока и какие можно поставить цели перед нами на уроке? (Учащиеся формируют тему и цели урока, учитель, корректируя, озвучивает тему урока).
Сегодня на уроке мы будем учиться рассказывать о своей одежде. Для этого нам необходимо познакомиться с новыми словами.
Физминутка (электронное пособие).
