Основные термины и словосочетания:
Назови предметы и их цвет.
Составь совосочетания.
Звук- буква, слог, слово, предложение.
Используемый язык для диалога/ письма на уроке:
Догодайся, почему так называется:
Самолет – сам... .
Вездеход – везде... .
Самокат – сам... .
Материал прошедших уроков
|
Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме «Путь в школу», «Транспорт», «Транспортное средства» на русском языке.
Изученные звуки и буквы.
Чтение слогов, слов, предложений с предлогами, заучивание стихотворения.
|
План
|
|
Планируемое время
|
Запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
Начало урока.
10 минут
|
1.Организационный момент.
Приветствие учащихся на русском языке.
Сообщение темы урока.
2. Актуализация знаний.
(К) Учащиеся рассматривают рисунки на доске.
Называют знакомые изображения предметов и называют их на русском языке.
|
Разминка.
baby- scool.narod.ru/ media/ games/ fizminutki
Предметные картинки.
«Транспорт», http://lunazabawkgs.nazwa.pl/allegro/zdjecia_
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
