писать элементы изучаемых букв, прописные (заглавные и строчные буквы);
описывать сюжеты своими словами.
Языковая цель
Полиязычие: репка- шалқан- turnip Основные термины и словосочетания: сказка- ертегі
посадил- отырғызды
выросла- өсті
позвал- шақырды
тянут- тартады
мышка- тышқан
внучка- немере (қыз)
Звук- буква, слог, слово, предложение. Используемый язык для диалога/ письма на уроке: Кто за кем тянул репку?
Материал прошедших уроков
Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по изученным разделам, коммуникативные умения вступать в диалог, понимать слова и фразы в речи, небольшие тексты из 3-5 простых предложений.
