ФО Словесная похвала «Две звезды и одно пожелание».
Учебник.
(Э)Работасзеркальцем (И). Рассматривая артикуляцию звука на основе наблюдений, учащиеся делают вывод, что воздух не встречает препятствие, и говорят, что этот звук гласный (используем карточку красного
цвета).
Дети смотрят в зеркала и рассматривают артикуляцию произношения звука, подбирают слова к схемам.
Работа c учебником
Задание№1. (Г) Учитель предлагает рассмотреть картинку и назвать предметы, в названии которых есть звук [а].
Анализ слов «астра, аул». Учитель вспоминает с
учениками условные обозначения.
Рассматривают картинки, называют предметы со звуком [а].
