Дети смотрят в зеркала и рассматривают артикуляцию произношения звука, подбирают слова к схемам.
Работа c учебником
Задание№1. (Г) Учитель предлагает рассмотреть картинку и назвать предметы, в названии которых есть звук [а].
Анализ слов «астра, аул». Учитель вспоминает с
учениками условные обозначения.
Рассматривают картинки, называют предметы со звуком [а].
