басшылардың қызығушылықтарына
А.Б.Орловтың тұжырымдамасы бойынша педагогтің гуманистік центрациясы: өзінің және басқалардың қызығушылықтарына бағдарланған
А.Б.Орловтың тұжырымдамасы бойынша педагогтің қақтығыстық центрациясы: әріптестерінің қызығушылықтарына бағдарланған
А.Маслоу анықтаған қажеттіліктер: физиологиялық,қауіпсіздік,махаббатқа деген қажеттілік, әдемілік сезімді қажетсіну,өзін-өзі өзектендіру
А.Н. Леонтьев бойынша әрекет құрылымының негізгі элементі … болып табылады.: белсенділік А.С.Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері:жариялық, жауапты, бағыныштық, перспективті бірізділік, жұптық іс-әрекет.
А.С.Макаренко жеке адам тәрбиесінің қоғамдық бағыттылығы тұрғысынан ұжымның кейбір белгілерін көрсетеді:Ұжым тәрбиенің мақсаты және объектісі,Ұжым адамдарды жалпы мақсаттылыққа біріктіреді, Ұжым қоғамның бөлігі,Ұжымның өзінөзі басқару органдары мен басқарушылары болады.
А.С.Макаренконың белгілеген ұжым сатылары:Бірінші сатыұжымның құрылуы. Екінші сатыда белсенділердің ықпалы арта түседі.Үшінші және одан кейінгі сатылар ұжымның кемелденуі.
Авраам Маслоу 1968 жылы зерттеген қажеттіліктер иерархиясын деңгейге бөліп қарастырған саны: ) бес деңгейге бөліп қарастырды
Авторитарлы тәрбие, либеральды тәрбие, демократиялық тәрбие, еркін тәрбие. Қандай белгілері бойынша: E) өзара қарымқатынас стилі бойынша.
Адам – қоршаған орта, нәсілдік және тәрбиеге байланысты біртұтас әсерлердің нәтижесінде қалыптасады. Ең маңыздысы – тәрбие»- автор? C) Гельвеций.
Адам адамзат белсенділігінің типтік таратушысы ретінде … болып табылады: тұлға
Адам бойында өзін әлеуметтік тұрғыдан әрекетшіл екенін сезіндіру, басқа азаматтарға және мемлекетке деген сыйластық пен сенімділік қалыптастыруды қалыптастыру болып табыладын тәрбие бағыты: Дене н\е азаматтық
Адам денсаулығын нығайту және дұрыс дене дамуына жету мақсатында жүзеге асырылатын тәрбие – бұл: B) дене тәрбиесі.
Адам әрекетінің динамакалық ж/е эмоциялық жағын сипаттайтын тұлғаның жеке дара - типологиялық ерекшеліктер жиынтығы: темперамент
Адам қабілеттерінің жоғары деңгейде дамуы барлық іс-әрекет жетістіктеріне жеткізеді: талант. Адам қоғамының әр басқышындағы оқыту мен тәрбиелеудің теориясы мен практикасының жай-күйі мен дамуын оқып-үйреттені педагогикалық ғылым саласы:B) педагогика тарихы.
Адам өмірі организімнің дамуы қалай аталады? онтогенез.
Адам санасының пайда болуына шешуші жағдай:еңбек.
Адам тарихындағы алғашқы тәрбие беру мекемесі: B) жастар үйі.
Адамның қандай да бір қабілеттер арқылы ерекше тұлға ретінде көрсететін жоғарғы дамуының деңгейі: данышпандылық.
Достарыңызбен бөлісу: |
