Начало урока
Середина урока
|
Организационный момент. Эмоциональный настрой.
(К) Метод «Кубик-рубик»
II. Актуализация знаний.
Даются 4 фото, по ним учащиеся определяют тему урока
Пригласительный билет
Цель урока:
формулируют вопросы по содержанию текста и отвечают на них;
составляют план;
находят глаголы изъявительного наклонения.
III. Изучение нового материала.
Чтение статьи о Касыме Кайсенове.
Просмотр презентационного материала о Касыме Кайсенове
Словарная работа
(Г) Работа в группах.
Деление на группы.
IV. Освоение изученного материала.
Упр.453 Дифференцированное задание
1 группа- прочитайте текст, составьте небольшой план
2 группа- составьте «тонкие» либо «толстые» вопросы
IV. Закрепление изученного материала.
Метод Тарсия
Вставьте пропущенные слова, найдите глаголы изъявительного наклонения
|
Ученики выполняют задание, который попадается в кубике
Прогнозирование учащимися темы урока.
Приём интерактивного обучения. Форма коллективного обучения. Автор - А.Каменский. Класс делится на две группы: «жокеев» и «лошадей». Первые получают карточки с вопросами, вторые – с правильными ответами. Каждый «жокей» должен найти свою «лошадь».
Учащиеся выполняют работы в группах
находят вопрос- ответ по приему «Тарсия»
вставляют пропущенные слова
|
ФО «Кубик-рубик»
Прием «4 фотки 1 слово»
ФО «Словесная похвала»
Приём “Жокей и лошадь”
Дескриптор:
- находят ответы на вопросы
Дескриптор:
- составляют небольшой план
- составляют вопросы к отрывку
Прием «Тарсия»
ФО Мудрая сова
Дескриптор:
- вставляют пропущенные слова
-находят глаголы изъявительного наклонения
|
Компьютер
учебник
|
Конец урока
|
(И) Кубик Блума
1) Назови, того, кто окончил разведшколу в Москве?
2) Поделись, кто был переброшен на
захваченную фашистами Украину?
3) Придумай побудительное предложение к повести
4) Объясни, как К. Кайсенов воевал в Белоруссии?
5) Почему Касыму Кайсенову присвоили
звание национального героя – «Халық Қаһарманы»?
6) Предложи им, прочитать повесть
На обратной стороне пригласительного билета запишите свои мнения об уроке
|
Выполняют с помощью кубика
Д/з Упр.454
|
ФО Хлопок
Сегодня вы хорошо поработали на уроке. И вместо оценок вы получаете погоны и ленты. Ученики, принимавшие более активное участие в ходе урока, получают погоны. Остальные ученики получают ленты. Проигравших сегодня нет.
|
|
