В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа­ гогическое общество России, 2003. — 512 с


Глава V. Психология подростка и старшего школьника



Pdf көрінісі
бет216/515
Дата25.09.2022
өлшемі3,21 Mb.
#150665
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   515
Байланысты:
Педагогическая психология

Глава V. Психология подростка и старшего школьника 
13в - 15а, 16а,г, 17а,в 
13г - 156,в,г, 166,в, 176,г 
146 - 15а, 16а,г 
14в - 15а, 16а,г 
14г - 15а, 16а,г 
15а - 16б,в 
156 - 16а,г 
15в - 16а,г, 17а 
15г - 16а,г, 17а 
16а - 17б,г 
16г - 176 
Анкета «Ваша будущая профессия» 
1. М н е хотелось бы работать ... 
а — в п о м е щ е н и и ; 
б — на о т к р ы т о м воздухе; 
в — в н е о б ы ч н ы х у с л о в и я х (в горах, лесу, на
 море, под 
з е м л е й . . . ) ; 
г - с ч е р е д о в а н и е м у с л о в и й . 
2. Я п р е д п о ч и т а л ( а ) б ы , ч т о б ы р е ж и м р а б о ч е г о д н я б ы л ... 
а — ч е т к и м , с и с т е м а т и ч е с к и м ( н а ч а л о и к о н е ц р а б о т ы не 
м е н я л с я ) ; 
б — п о с м е н н ы м (то утро, то в е ч е р ) ; 
в — с в о б о д н ы м , г и б к и м ( н а ч а л о и к о н е ц о п р е д е л я ю т с я 
р а б о т н и к о м ) ; 
г — н е н о р м и р о в а н н ы м ( в н е з а п н ы е в ы з о в ы , н о ч н ы е де­
журства . . . ) . 
3. М н е удобнее р а б о т а т ь ... 
а — с и д я (за с т о л о м , пультом и д р . ) ; 
б - стоя (у с т а н к а , за п р и л а в к о м и т.д.); 
в — в разъездах; 
г — чередуя п о с т о я н н о е м е с т о р а б о т ы с р а з ъ е з д а м и . 
4.
М н е х о т е л о с ь б ы , ч т о б ы работа б ы л а с в я з а н а с ... 
а - п р о с т е й ш и м и м е х а н и з м а м и , р у ч н ы м и о п е р а ц и я м и ; 
б — с м а ш и н а м и и м е х а н и з м а м и с р у ч н ы м у п р а в л е н и е м ; 
в — а в т о м а т и ч е с к и м и а в т о м а т и з и р о в а н н ы м оборудованием; 
г — ф у н к ц и о н а л ь н ы м и о р у д и я м и (речь, средства воздей­
с т в и я н а э м о ц и и ч е л о в е к а , ф у н к ц и о н а л ь н ы е в о з м о ж н о с ­
т и о р г а н и з м а ) . 
5.
М н е х о т е л о с ь бы в с ю работу в ы п о л н я т ь ... 
а — в о д и н о ч к у ; 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   515




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет