План-задание для самостоятельной работы 213
Ч е м м е н ь ш е с о в п а д е н и й в « Т а б л и ц е п р о т и в о р е ч и в ы х с в я з е й » ,
тем более ч е т к о е п р е д с т а в л е н и е у ш к о л ь н и к а о работе по предпо
л а г а е м о й п р о ф е с с и и . Н а и б о л е е о п т и м а л ь н ы й в а р и а н т — отсутствие
с о в п а д е н и й в « Т а б л и ц е п р о т и в о р е ч и в ы х с в я з е й » .
2.5. «У входа в науку» (тест на выявление склонности к творчеству)' П о с л е о р и е н т а ц и и ш к о л ь н и к о в в м и р е п р о ф е с с и й , п о с л е оп
р е д е л е н и я п р е д п о ч и т а е м о г о т и п а п р о ф е с с и й ц е л е с о о б р а з н о поду
мать о н е о б х о д и м ы х качествах, к о т о р ы е п о н а д о б я т с я в б у д у щ е м .
Л и т е р а т у р ы по э т и м п р о б л е м а м в ы п у щ е н о м н о г о , в т о м ч и с л е и
п я т и т о м н а я э н ц и к л о п е д и я « М и р п р о ф е с с и й » . В з а в е р ш а ю щ е й ме
т о д и к е п р е д л а г а е м м а т е р и а л , к о т о р ы й м о ж е т п о м о ч ь т е м , к т о со
б и р а е т с я з а н я т ь с я и с с л е д о в а т е л ь с к о й , н а у ч н о й д е я т е л ь н о с т ь ю .
П р о ф е с с и я эта, о т н о с я щ а я с я к т и п у «человек — з н а к о в а я систе
ма», — не с а м а я р а с п р о с т р а н е н н а я и не с а м а я д о с т у п н а я . С о г л а с н о
о д н о й из г и п о т е з , в н а ш е в р е м я н а у к о й могут з а н и м а т ь с я не бо
лее 6 - 8 % н а с е л е н и я . У с п е ш н о с д а н н ы е к о г д а - т о э к з а м е н ы в с е г о -
н а в с е г о (зачастую) п о д т в е р ж д а ю т у м е н и е в ы у ч и т ь м а т е м а т и к у и в
н у ж н ы й м о м е н т в с п о м н и т ь н е о б х о д и м о е (что, в п р о ч е м , т о ж е по
л е з н о ) . Ч т о б ы и з б е ж а т ь о ш и б к и , м о ж н о п о п ы т а т ь с я р а з о б р а т ь с я с
п о м о щ ь ю п р е д л а г а е м о г о далее теста в н а л и ч и и и л и о т с у т с т в и и
с к л о н н о с т и к творчеству.
Качества
Степень выраженности
