В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
Глава VI. Особенности психического развития человека
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
| Глава VI. Особенности психического развития человека
стью рассчитывают на п о м о щ ь окружающих. С а м о о ц е н к а этой груп пы п о ж и л ы х и старых л ю д е й д о в о л ь н о в ы с о к а я . • О т н о ш е н и е з а в и с и м о с т и . З а в и с и м а я л и ч н о с т ь — это чело век, п о д ч и н е н н ы й к о м у - л и б о , з а в и с и м ы й от супруга или от сво его р е б е н к а , н е и м е ю щ и й с л и ш к о м в ы с о к и х ж и з н е н н ы х претен зий и б л а г о д а р я э т о м у о х о т н о у х о д я щ и й с п р о ф е с с и о н а л ь н о й ра б о т ы . С е м е й н а я среда о б е с п е ч и в а е т ему о щ у щ е н и е б е з о п а с н о с т и , п о м о г а е т п о д д е р ж и в а т ь в н у т р е н н ю ю г а р м о н и ю , э м о ц и о н а л ь н о е р а в н о в е с и е , не и с п ы т ы в а т ь ни в р а ж д е б н о с т и , ни страха. • О б о р о н и т е л ь н о е о т н о ш е н и е , д л я к о т о р о г о х а р а к т е р н ы : пре у в е л и ч е н н а я э м о ц и о н а л ь н а я с д е р ж а н н о с т ь , н е к о т о р а я п р я м о л и н е й н о с т ь в своих п о с т у п к а х и п р и в ы ч к а х , с т р е м л е н и е к «само о б е с п е ч е н н о с т и » и н е о х о т н о е п р и н я т и е п о м о щ и от других. Л ю д и д а н н о г о т и п а п р и с п о с о б л е н и я к с т а р о с т и и з б е г а ю т в ы с к а з ы в а т ь с о б с т в е н н о е м н е н и е , с трудом д е л я т с я с в о и м и с о м н е н и я м и , про б л е м а м и . О б о р о н и т е л ь н у ю п о з и ц и ю з а н и м а ю т иногда п о о т н о ш е н и ю ко всей с е м ь е : если даже и м е ю т с я к а к и е - т о п р е т е н з и и и жа л о б ы в ее адрес, о н и их не в ы р а ж а ю т . З а щ и т н ы м м е х а н и з м о м , к о т о р ы й о н и и с п о л ь з у ю т п р о т и в о щ у щ е н и я страха с м е р т и и обез д о л е н н о с т и , я в л я е т с я их а к т и в н о с т ь «через силу», п о с т о я н н а я «под питка» в н е ш н и м и д е й с т в и я м и . Л ю д и с о б о р о н и т е л ь н ы м о т н о ш е н и е м к н а с т у п а ю щ е й с т а р о с т и с б о л ь ш о й н е о х о т о й и т о л ь к о п о д д а в л е н и е м о к р у ж а ю щ и х оставляют свою п р о ф е с с и о н а л ь н у ю работу. • О т н о ш е н и е в р а ж д е б н о с т и к о к р у ж а ю щ и м . Л ю д и с т а к и м о т н о ш е н и е м а г р е с с и в н ы и п о д о з р и т е л ь н ы , с т р е м я т с я «переложить» на других в и н у и о т в е т с т в е н н о с т ь за с о б с т в е н н ы е неудачи, не со всем а д е к в а т н о о ц е н и в а ю т д е й с т в и т е л ь н о с т ь . Н е д о в е р и е и подо з р и т е л ь н о с т ь з а с т а в л я ю т их з а м ы к а т ь с я в себе, избегать к о н т а к т о в с д р у г и м и . О н и в с я ч е с к и о т г о н я ю т м ы с л ь о переходе на п е н с и ю , так к а к и с п о л ь з у ю т м е х а н и з м р а з р я д к и н а п р я ж е н и я через актив н о с т ь . И х ж и з н е н н ы й путь, к а к п р а в и л о , с о п р о в о ж д а л с я много ч и с л е н н ы м и с т р е с с а м и и н е у д а ч а м и , м н о г и е из к о т о р ы х превра т и л и с ь в н е р в н ы е з а б о л е в а н и я . Л ю д и , п р и н а д л е ж а щ и е к д а н н о м у т и п у о т н о ш е н и я к с т а р о с т и , с к л о н н ы к о с т р ы м р е а к ц и я м страха, о н и не в о с п р и н и м а ю т с в о ю с т а р о с т ь , с о т ч а я н и е м д у м а ю т о про г р е с с и р у ю щ е й утрате с и л . Все это с о е д и н я е т с я е щ е и с враждеб н ы м о т н о ш е н и е м к м о л о д е ж и , иногда с п е р е н о с о м этого о т н о ш е н и я н а в е с ь « н о в ы й , чуждый мир». Т а к о й с в о е г о рода бунт п р о т и в с о б с т в е н н о й с т а р о с т и сочетается у этих л ю д е й с с и л ь н ы м страхом с м е р т и . |