В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
Глава V I. Особенности психического развития человека
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
| Глава V I. Особенности психического развития человека
р а з д о ч а щ е , чем о т с т а р и к о в , ж и в у щ и х о т д е л ь н о . О д н а и з о ч е н ь с е р ь е з н ы х п р и ч и н н а р у ш е н и я с в я з е й с о к р у ж а ю щ и м и к р о е т с я в н а р у ш е н и и их с в я з е й с м о л о д ы м и л ю д ь м и . З а к р е п л я е т с я не с а м а я г у м а н и с т и ч е с к а я п о з и ц и я : отсутствие р е а л ь н о й ж и з н е н н о й про е к ц и и на будущее я с н о к а к для с а м о г о старого ч е л о в е к а , т а к и для его м о л о д о г о о к р у ж е н и я . Б о л е е т о г о , н е р е д к и м с е г о д н я м о ж н о н а з в а т ь столь р е л и к т о в о е я в л е н и е , к а к г е р о н т о ф о б и я , или враж д е б н ы е чувства по о т н о ш е н и ю к с т а р ы м л ю д я м [20, с. 18]. М н о г и е и з с т р е с с о р о в л ю д е й п о ж и л о г о и с т а р о г о в о з р а с т а м о ж н о п р е д у п р е д и т ь или о т н о с и т е л ь н о б е з б о л е з н е н н о п р е о д о л е т ь и м е н н о за счет и з м е н е н и я о т н о ш е н и я к с т а р и к а м и к п р о ц е с с у с т а р е н и я в ц е л о м . И з в е с т н ы й а м е р и к а н с к и й врач и о с н о в а т е л ь И н с т и т у т а с о м а т и ч е с к и х и с с л е д о в а н и й Т о м а с Х а н н а п и ш е т : «Про с л а в л е н и е м о л о д о с т и — это о б о р о т н а я с т о р о н а н е н а в и с т и к старе н и ю . . . П р е з и р а т ь ф а к т с т а р е н и я — это то же с а м о е , что п р е з и р а т ь ж и з н ь . Э т о то же с а м о е , что о б н а р у ж и т ь п о л н о е н е п о н и м а н и е са м о й сути ж и з н и . М о л о д о с т ь - это не то с о с т о я н и е , к о т о р о е н а д о с о х р а н и т ь . Это — с о с т о я н и е , к о т о р о е надо р а з в и т ь и п р о д о л ж и т ь . У м о л о д о с т и есть сила, но у нее нет у м е н и я . А ведь у м е н и е и о п ы т - э т о с а м а я б о л ь ш а я с и л а . У м о л о д о с т и есть б ы с т р о т а , но у н е е нет э ф ф е к т и в н о с т и . А ведь в к о н е ч н о м итоге л и ш ь э ф ф е к т и в н о с т ь по м о г а е т д о с т и ч ь ц е л и . М о л о д о с т и не хватает н а с т о й ч и в о с т и . А ведь т о л ь к о н а с т о й ч и в о с т ь п о м о г а е т р е ш а т ь с л о ж н ы е задачи и п р и н и м а т ь в е р н ы е р е ш е н и я . У м о л о д е ж и есть э н е р г и я и ум, но о н а не о б л а д а е т с п о с о б н о с т ь ю п р и н и м а т ь в е р н ы е р е ш е н и я , п р а в и л ь н о судить о т о м , к а к и с п о л ь з о в а т ь эти качества. М о л о д о с т ь з а п о л н е н а г е н е т и ч е с к и з а п р о г р а м м и р о в а н н ы м и ж е л а н и я м и , н о о н а н е умеет д о б и в а т ь с я их в ы п о л н е н и я и о щ у щ а т ь красоту д о с т и г н у т о г о . Мо л о д о с т ь п о л н а надежд и о б е щ а н и й , но у нее нет с п о с о б н о с т и оце н и т ь их с в е р ш е н и е и в ы п о л н е н и е . М о л о д о с т ь — это время с е я т ь и о б р а б а т ы в а т ь п о с е в ы , но э т о не в р е м я сбора у р о ж а я . М о л о д о с т ь - э т о в р е м я н е в и н н о с т и и н е з н а н и я , но это - не в р е м я мудрости и з н а н и я . М о л о д о с т ь — э т о в р е м я пустоты, к о т о р а я ждет, чтобы ее з а п о л н и л и , это в р е м я в о з м о ж н о с т е й , к о т о р ы е ждут р е а л и з а ц и и , э т о н а ч а л о , к о т о р о е ждет своего р а з в и т и я . . . Если м ы н е п о й м е м , ч т о ж и з н ь и с т а р е н и е п р е д с т а в л я ю т с о б о й п р о ц е с с роста и про г р е с с а , т о м ы н е п о й м е м о с н о в н ы е п р и н ц и п ы ж и з н и . . . » [25, с. 116, 117]. Автор э т о г о в ы с к а з ы в а н и я считает, что возраст сам по себе не м о ж е т б ы т ь п р и ч и н о й з д о р о в ь я и л и з а б о л е в а н и я ; возраст м о ж е т не и м е т ь н и к а к о г о о т н о ш е н и я к т ы с я ч а м п р о б л е м , к о т о р ы е на |