Глава X ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ § 1. Психологическая служба образования в России Развитие п р а к т и ч е с к о й
п с и х о л о г и и в з н а ч и
т е л ь н о й с т е п е н и обус
л о в и л о г у м а н и з а ц и ю
в с е й п е д а г о г и ч е с к о й
с и с т е м ы и п р и в е л о к
в о з н и к н о в е н и ю служ
бы п р а к т и ч е с к о й пси
х о л о г и и о б р а з о в а н и я в
Р о с с и й с к о й Ф е д е р а
ц и и .
И с т о р и я п с и х о л о г и
ч е с к о й службы образо
в а н и я в н а ш е й стране
н е п р о д о л ж и т е л ь н а , тогда к а к м и р о в а я п р а к т и к а свидетельствует
об ее и н т е н с и в н о м р а з в и т и и во в т о р о й п о л о в и н е XX с т о л е т и я в
В е л и к о б р и т а н и и , Ф р а н ц и и , С Ш А , К а н а д е , Я п о н и и ' . В 1988 г. выш
л о П о с т а н о в л е н и е Г о с у д а р с т в е н н о г о к о м и т е т а С С С Р о в в е д е н и и
с т а в к и ш к о л ь н о г о психолога во все у ч е б н о - в о с п и т а т е л ь н ы е уч
р е ж д е н и я с т р а н ы , и с д а н н о г о в р е м е н и н а ч и н а е т с я с о б с т в е н н о
о р г а н и з а ц и я п с и х о л о г и ч е с к о й службы о б р а з о в а н и я . К а к указыва
л о с ь в р е ш е н и и к о л л е г и и М и н и с т е р с т в а о б р а з о в а н и я РФ «О со
с т о я н и и и п е р с п е к т и в а х р а з в и т и я службы п р а к т и ч е с к о й психоло
гии о б р а з о в а н и я в Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и » от 19.03.95 г., введе
н и е п р а к т и ч е с к о й п с и х о л о г и и в с и с т е м у о б р а з о в а н и я способство
вало п о с т а н о в к е , и р е ш е н и ю задач перехода о т у н и ф и ц и р о в а н н о г о
о б р а з о в а н и я к в а р и а т и в н о м у о б р а з о в а н и ю ; от п е д а г о г и к и «зна
н и й , у м е н и й и н а в ы к о в » к п е д а г о г и к е р а з в и т и я ; п о м о г л о пере
о р и е н т а ц и и с о з н а н и я учителя от ш к о л о ц е н т р и з м а к д е т о ц е н т р и з -
' См.: Перспективы развития школьной психологии в современном
мире / Под ред. Р.А. Сай, Т. Окланд. Нью-Джерси, 1989. 277 с.
