В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа­ гогическое общество России, 2003. — 512 с



Pdf көрінісі
бет473/515
Дата25.09.2022
өлшемі3,21 Mb.
#150665
1   ...   469   470   471   472   473   474   475   476   ...   515
Байланысты:
Педагогическая психология

Основные задачи
п с и х о л о г и ч е с к о й с л у ж б ы о б р а з о в а н и я : 
1) р е а л и з а ц и я в работе с д е т ь м и в о з м о ж н о с т е й , р е з е р в о в р а з в и -
'.См.: Практическая психология образования / Под ред. И.В Дубро­
виной. М., 1998. 528 с. 


§ 1. Психологическая служба образования в России 
475 
т и я к а ж д о г о возраста; 2) р а з в и т и е и н д и в и д у а л ь н ы х о с о б е н н о с т е й 
детей — и н т е р е с о в , с п о с о б н о с т е й , с к л о н н о с т е й , чувств, отноше­
н и й , у в л е ч е н и й , ж и з н е н н ы х п л а н о в и др.; 3) с о з д а н и е благопри­
я т н о г о для р а з в и т и я р е б е н к а п с и х о л о г и ч е с к о г о к л и м а т а (в дет­
с к о м саду, и н т е р н а т е , ш к о л е и п р . ) , к о т о р ы й о п р е д е л я е т с я преж­
д е всего о р г а н и з а ц и е й п р о д у к т и в н о г о о б щ е н и я детей с о взрослы­
ми и с в е р с т н и к а м и ; 4) о к а з а н и е с в о е в р е м е н н о й п с и х о л о г и ч е с к о й 
п о м о щ и и п о д д е р ж к и к а к д е т я м , т а к и их р о д и т е л я м , воспитате­
л я м , у ч и т е л я м . 
О с н о в н ы м с р е д с т в о м д о с т и ж е н и я п о с т а в л е н н о й ц е л и являет­
с я с о з д а н и е б л а г о п р и я т н ы х п с и х о л о г о - п е д а г о г и ч е с к и х у с л о в и й для 
п о л н о ц е н н о г о п р о ж и в а н и я р е б е н к о м к а ж д о г о в о з р а с т н о г о перио­
да, для р е а л и з а ц и и з а л о ж е н н о г о в с о о т в е т с т в у ю щ е м э т а п е онто­
генеза в о з м о ж н о с т е й р а з в и т и я индивидуальности. П о э т о м у деятель­
н о с т ь п с и х о л о г и ч е с к о й с л у ж б ы о б р а з о в а н и я и н а п р а в л е н а на со­
з д а н и е п с и х о л о г о - п е д а г о г и ч е с к и х у с л о в и й , о б е с п е ч и в а ю щ и х ду­
х о в н о е р а з в и т и е к а ж д о г о р е б е н к а , его д у ш е в н ы й к о м ф о р т , что 
л е ж и т в о с н о в е п с и х о л о г и ч е с к о г о з д о р о в ь я . Н о , к о н е ч н о , психо­
л о г создает н е о б х о д и м ы е у с л о в и я вместе с у ч и т е л я м и и родителя­
м и у ч а щ и х с я . 
С о д е й с т в и е п с и х и ч е с к о м у , п с и х о ф и з и ч е с к о м у и л и ч н о с т н о ­
му р а з в и т и ю детей на всех в о з р а с т н ы х с т у п е н я х р а з в и т и я и есть 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   469   470   471   472   473   474   475   476   ...   515




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет