В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
§ 1. Психологическая служба образования в России
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
| § 1. Психологическая служба образования в России
473 му; ф о р м и р о в а н и ю культуры о б р а щ е н и я к п с и х о л о г у к а к к меж д и с ц и п л и н а р н о м у с п е ц и а л и с т у в о б р а з о в а т е л ь н ы х у ч р е ж д е н и я х ; р а з р а б о т к е р а з в и в а ю щ и х , к о р р е к ц и о н н ы х и к о м п е н с а т о р н ы х про г р а м м о б у ч е н и я в д о ш к о л ь н о м , о б щ е м , д о п о л н и т е л ь н о м , началь н о м п р о ф е с с и о н а л ь н о м и с п е ц и а л ь н о м о б р а з о в а н и и ; с д е л а л о воз м о ж н ы м э к с п е р т и з у и п р о е к т и р о в а н и е р а з в и в а ю щ е й с р е д ы . В начале XX века в Р о с с и и с л о ж и л а с ь не т о л ь к о законодатель н а я база д л я с у щ е с т в о в а н и я и р а з в и т и я с л у ж б ы , но и с и с т е м а п о д г о т о в к и и п е р е п о д г о т о в к и с п е ц и а л и с т о в п с и х о л о г о в - п р а к т и к о в . Т о л ь к о в М о с к в е в 2001 г. о б у ч е н и е в о б л а с т и п р а к т и ч е с к о й п с и х о л о г и и п р о в о д и л и 70 ф а к у л ь т е т о в р а з л и ч н ы х государствен ных и негосударственных вузов. Деятельность психологической служ бы в с и с т е м е н а р о д н о г о о б р а з о в а н и я о б е с п е ч и в а е т с я с п е ц и а л и с т а м и , о к о н ч и в ш и м и в ы с ш е е учебное з а в е д е н и е п о с п е ц и а л ь н о с т и «психология» и л и п р о ш е д ш и м и п е р е п о д г о т о в к у и п о л у ч и в ш и м и к в а л и ф и к а ц и ю « п р а к т и ч е с к и й психолог». В н а с т о я щ е е в р е м я служ б а о х в а т ы в а е т в с ю с и с т е м у о б р а з о в а н и я о т д е т с к о г о сада, ш к о л ы , у ч р е ж д е н и й н а ч а л ь н о г о п р о ф е с с и о н а л ь н о г о о б р а з о в а н и я до ву з о в ; о т д е т с к о г о д о м а , ш к о л ы - и н т е р н а т а д о э л и т н ы х ч а с т н ы х учеб н ы х заведений. Р а з в и т и е п р а к т и ч е с к о й п с и х о л о г и и с о д е й с т в о в а л о переори е н т а ц и и о б р а з о в а н и я н а и н д и в и д у а л ь н о е р а з в и т и е л и ч н о с т и , из м е н е н и е о б щ е й о б р а з о в а т е л ь н о й с и т у а ц и и в Р о с с и и . Служба прак т и ч е с к о й п с и х о л о г и и уже д о к а з а л а с в о ю э ф ф е к т и в н о с т ь в реше н и и ш и р о к о г о с п е к т р а т а к и х п р о б л е м , к а к п р о е к т и р о в а н и е разви в а ю щ е г о образа ж и з н и л и ч н о с т и , с о с т а в л е н и е п с и х о л о г и ч е с к о г о п о р т р е т а и н д и в и д у а л ь н о с т и , о к а з а н и е п с и х о л о г и ч е с к о й п о м о щ и п р и работе с с е м ь е й р е б е н к а , о б е с п е ч е н и е п с и х о л о г и ч е с к о й под д е р ж к и п р и в ы б о р е ж и з н е н н о г о пути и п р о ф е с с и о н а л ь н о й карье р ы , в т о м ч и с л е в п р о ц е с с е п р о ф е с с и о н а л ь н о й а д а п т а ц и и , а так ж е п р и в ы я в л е н и и п р и ч и н о т к л о н е н и й в р а з в и т и и л и ч н о с т и , про ф и л а к т и к е и к о р р е к ц и и п о д о б н ы х о т к л о н е н и й . П р а к т и ч е с к и й пси холог содействует г а р м о н и з а ц и и с о ц и а л ь н о - п с и х о л о г и ч е с к о г о кли мата в о б р а з о в а т е л ь н ы х у ч р е ж д е н и я х . С е г о д н я п с и х о л о г и ч е с к а я служба я в л я е т с я н е о б х о д и м ы м ком п о н е н т о м с и с т е м ы н а р о д н о г о о б р а з о в а н и я , о б е с п е ч и в а ю щ и м раз в и т и е л и ч н о с т н о г о , и н т е л л е к т у а л ь н о г о и п р о ф е с с и о н а л ь н о г о по т е н ц и а л а о б щ е с т в а . В а ж н е й ш и м и у с л о в и я м и э ф ф е к т и в н о с т и ра б о т ы службы я в л я е т с я п р а в и л ь н о е п о н и м а н и е п с и х о л о г о м и педа г о г и ч е с к и м и р а б о т н и к а м и существа их п р о ф е с с и о н а л ь н о г о взаи м о д е й с т в и я в е д и н о й с и с т е м е о б р а з о в а н и я и в о с п и т а н и я , в з а и м о - |