Глава III. Психология раннего и дошкольного детства
27. Очерки о развитии детей, оставшихся без родительского попече
ния/ И.В. Дубровина, Э.А. М и н к о в , М.К. Бардышевская; Под ред.
М.Н. Лазутовой. М., 1995.
28.
Поддъяков Н.Н.
Творчество и саморазвитие детей дошкольного воз
раста: Концептуальный аспект. Волгоград, 1994.
29. Психология возрастных кризисов: Хрестоматия / Сост. К.В. Сель-
ченок. М.; Минск, 2001.
30. Психология дошкольника: Учеб. пособие / Сост. Г.А. Урунтаева,
Ю.А. Афонькина, М.Ю. Двоеглазова. М.; Воронеж, 2000.
31. Психология дошкольника: Хрестоматия/ Сост. Г.А. Урунтаева. М.,
1998.
32.
Пухова Т.И.
Шесть кукол. Психологический анализ режиссерской
игры в «семью» у дошкольников. М.; Обнинск, 2000.
33.
РеанА.А., Костромина С.Н.
Как подготовить ребенка к школе. СПб.,
1998.
34.
Савенков А. И.
Одаренные дети в детском саду и школе: Учеб. посо
бие. М., 2000.
35.
Смирнова Е.О.
Особенности общения с дошкольниками: Учеб. по
собие. М., 2000.
36.
Смирнова Е.О.
Психология ребенка. М., 1997.
37.
Спок Б.
Ребенок и уход за ним / Пер. с англ. М., 1991.
38.
Урунтаева Г.А.
Дошкольная психология: Учеб. пособие. М., 2001.
39.
Филиппова Г.Г.
Психология материнства и ранний онтогенез: Учеб.
пособие. М., 1999.
40.
Хухлаева О.В.
Маленькие игры в большое счастье: как сохранить
психологическое здоровье дошкольника. М., 2001.
41. Шестилетние дети: проблемы и исследования. Межвуз. сб. науч. тр.
Н.Новгород, 1998.
42.
Шпиц Р.А.
Психоанализ раннего детского возраста. М.; СПб., 2001.
43.
Эльконин Д.Б.
Психология игры. М., 1999.
Достарыңызбен бөлісу: |
