В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
Глава VIII. Психология воспитания
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
Пед ситуации, тренинг ПиП23
- Бұл бет үшін навигация:
- ОПРОСНИК «АНАЛИЗ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ»
| 384
Глава VIII. Психология воспитания о к а з ы в а ю т п о м о щ ь , а другие о х о т н о ее п р и н и м а ю т . О д н а к о педа гогу требуется и с к л ю ч и т ь у с л о в и я , п р и к о т о р ы х о д н о м у м о ж н о п а р а з и т и р о в а т ь за счет других. Е с л и ни о д и н из н и х не о т л ы н и в а е т от дела и не п р и к р ы в а е т с я у с п е х а м и т о в а р и щ е й , з н а ч и т , группа — з р е л ы й , т р у д о л ю б и в ы й к о л л е к т и в . П р о ц е с с ф о р м и р о в а н и я л и ч н о с т и более и н т е н с и в н о м о ж н о п р о д о л ж и т ь в р а м к а х о р г а н и з а ц и о н н о - о б щ е с т в е н н о й , трудовой, с п о р т и в н о й , к у л ь т у р н о - м а с с о в о й д е я т е л ь н о с т и . О п и р а я с ь н а пере д о в у ю ф о р м у о р г а н и з а ц и и л ю д е й — с о в м е с т н у ю в з а и м о з а в и с и м у ю д е я т е л ь н о с т ь , — группе ш к о л ь н и к о в м о ж н о д о в е р я т ь р е ш е н и е важ н е й ш и х в о п р о с о в : о к а з а н и е в з а и м о п о м о щ и в учебе; ф о р м и р о в а н и е групп и трудовых о т р я д о в на л е т н и й и о с е н н и й п е р и о д ы ; под в е д е н и е и т о г о в р а б о т ы , о р г а н и з а ц и ю р а з н о в о з р а с т н ы х о т р я д о в п о месту ж и т е л ь с т в а , ш е ф с т в о над м а л ы ш а м и . ОПРОСНИК «АНАЛИЗ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ»' Ц е л ь : п р о а н а л и з и р о в а т ь о с о б е н н о с т и с е м е й н о г о в о с п и т а н и я . П е р е д тем к а к м а т ь или о т е ц н а ч н у т з а п о л н я т ь о п р о с н и к , по с т а р а й т е с ь с о з д а т ь а т м о с ф е р у д о в е р и т е л ь н о г о п с и х о л о г и ч е с к о г о к о н т а к т а . Р о д и т е л и д о л ж н ы б ы т ь з а и н т е р е с о в а н ы в и с к р е н н о с т и с о б с т в е н н ы х о т в е т о в . К а ж д ы й о п р а ш и в а е м ы й получает б л а н к р е г и с т р а ц и и о т в е т о в и т е к с т о п р о с н и к а . З а ч и т а й т е и н с т р у к ц и ю , с о д е р ж а щ у ю с я в нача ле о п р о с н и к а , и убедитесь, что р о д и т е л и все п о н я л и п р а в и л ь н о . П о с л е т о г о к а к н а ч а л о с ь з а п о л н е н и е б л а н к а р е г и с т р а ц и и ответов, и н с т р у к т и р о в а н и е и л и п о я с н е н и я н е ж е л а т е л ь н ы . Опросник д л я родителей « У в а ж а е м ы й ( а я ) П р е д л а г а е м ы й Вам о п р о с н и к с о д е р ж и т н е к о т о р ы е утвержде н и я о в о с п и т а н и и д е т е й . Все о н и п р о н у м е р о в а н ы . Т а к и е же н о м е р а вы в и д и т е в « Б л а н к е д л я ответов». Ч и т а й т е по п о р я д к у утвержде н и я о п р о с н и к а . Е с л и Вы в ц е л о м с о г л а с н ы с к а к и м - т о конкрет н ы м у т в е р ж д е н и е м , т о н а « Б л а н к е д л я ответов» о б в е д и т е к р у ж к о м н о м е р этого утверждения. Если не согласны — зачеркните этот номер. Е с л и Вам т р у д н о с ф о р м у л и р о в а т ь свое о т н о ш е н и е , т о возле номе р а в о п р о с а н а « Б л а н к е » поставьте в о п р о с и т е л ь н ы й з н а к . . 'См.: Минияров В.М. Психология семейного воспитания (диагности- ко-коррекционный аспект). М., 2000. С. 99-109. |