В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Pdf көрінісі

бет	505/515
Дата	25.09.2022
өлшемі	3,21 Mb.
	#150665

1 ... 501 502 503 504 505 506 507 508 ... 515

Байланысты:
Педагогическая психология

Отдел психофизиологии
Глава X. Практическая психология образования

Отдел логопедии
Деятельность логопедического отдела ориентирована на коррекцион-
ную работу с детьми, имеющими тяжелые отклонения в речевом разви
тии, с которыми не может справиться школьный логопед. К ним относят
ся серьезные нарушения звукопроизношения, написания и чтения, об
щее недоразвитие речи. В настоящее время сотрудниками отдела подготов
лен к печати первый том стимульного материала для работы школьного
логопеда и набор методических материалов, позволяющих ему эффектив
но сотрудничать с педагогом коррекционного класса и оказывать помощь
учащимся начальных классов в борьбе со школьной неуспеваемостью.
Отдел психофизиологии
Отдел психофизиологии был сформирован более десяти лет назад в
Институте медико-биологических проблем АМН СССР. В то время его де
ятельность была ориентирована на психофизиологические исследования
космонавтов до, во время и после орбитальных полетов, а также на сбор и
анализ деятельности операторов различных экстремальных профессий. При
участии отдела был разработан и внедрен психофизиологический стенд
ракетоносителя «Энергия».
В деятельности отдела в Комплексе социально-педагогической реаби
литации детей и подростков имеется три основных компонента:
• психометрический, основным содержанием которого является ком
плексная диагностика уровня психической работоспособности ребенка и
анализ состояния основных психических функций — внимания, памяти,
мышления;
• психофизиологический, основным содержанием которого являет
ся исследование адекватности психофизиологического реагирования ре
бенка как в покое, так и в напряженной ситуации, позволяющее оце
нить уровень физиологических затрат, необходимых ребенку для осуще
ствления той или иной работы;

504
Глава X. Практическая психология образования
• психокоррекционный, включающий группу методов, направлен
ных на оптимизацию функционального состояния ребенка, с использо
ванием процедур аудио- и видеовоздействий и некоторых других корри
гирующих мероприятий, а также различные методы тренинга сенсомо-
торных и счетно-логических навыков.
По характеру проводимых обследований они разделяются на экс
пресс-контроль уровня психической работоспособности и психического
состояния ребенка и углубленное исследование, включающее всю сово
купность вышеназванных направлений и методов.

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 501 502 503 504 505 506 507 508 ... 515