3-меңгеру деңгейі. Кейбір оқушылар алған білімдерін:1)практикада бекітеді(«Компьютерде орындайық қадамында);2) Алған білімі мен қалыптасқан білігін өмірде кездесетін жағдаяттарды шешуге пайдаланады («Ой бөлісейік» қадамында).Тақырыпты толық меңгеру үшін «Үйде орындайық» тапсырмасын орындайды. «Шығармашылық тапсырма» айдарында берілген тапсырманы орындайды.
Құндылықтарға баулу:
|
Жалпыға бірдей еңбек қоғамы мен ұлттық қауіпсіздікті насихаттау.
|
Алдыңғы білім
|
Оқулықтағы «Естеріңе түсіріңдер» айдарында берілген тапсырмалар және өткен тақырыптан басқа да қосымша тапсырмалар
|
Қолданылатын
әдістер
|
«Ыстық лебіз» әдісі,«Бэкроним» әдісі, «Кинометафора» әдісі, «Пазл» әдісі
|
Ресурстар
|
Оқулық,оқушының жеке дәптері,мұғалім кітабы,интербелсенді тақта , слайдтар,маркерлер,бағалау парақтары.
|
Нәтижені бағалау
|
1-меңгеру деңгейі – «қанағаттанарлық»; 1 және 2 меңгеру деңгейлері – «жақсы»; 1,2 және 3 меңгеру деңгейлері – «өте жақсы».
|
Кезеңдер,жұмыс түрлері және сабақтың барысы: мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
|
|
І кезең . Сабақтың басы:
|
|
І. Ұйымдастыру сәті (2 мин) Оқушылармен амандасу. Сыныпта жағымды ахуал орнату үшін «Ыстық лебіз» әдісі. (Оқушылардың арқаларына жазылған сөздерге байланысты лебіз білдіреді).
Ынтымақ,ақылды,сүйкімді, керемет,ұйымшыл,зерек, керемет
Топқа бөлу: «Пазл» әдісі
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
