Виды игр и их роль в жизни, воспитании и обучении детей дошкольного возраста
жүктеу/скачать 0,99 Mb.
|
Презентация к выступлению "Виды игр..."
- Бұл бет үшін навигация:
- Игра - ведущий вид деятельности ребенка-дошкольника
- Классификация игр
Виды игр и их роль в жизни, воспитании и обучении детей дошкольного возрастаВоспитатель первой квалификационной категорииРябцева Т.Ф.Клин 2017 год УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 58 «ЩЕЛКУНЧИК» Московская область, г.Клин, ул.Чайковского, д.64А, корп.2 тел: (49624) 2-33-43, 2-11-71 «Игра – это огромное светлое пятно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В. А. СухомлинскийИгра - ведущий вид деятельности ребенка-дошкольника
Классификация игрТворческие игры (игры, возникающие по инициативе ребёнка) Игры Игры с правилами (игры, возникающие по инициативе взрослого) Народные игры (игры, созданные народом) Театрализованные Сюжетно - ролевые Конструкторские Подвижные Дидактические По типу организации Подгрупповые Групповые Индивидуальные С учётом места организации Игры на воздухе Игры в помещении С учётом времени организации Игры в первую половину дня Игры во вторую половину дня Классификация игр Показатели развитого игрового интереса Длительная заинтересованность ребёнка игрой, развитием сюжета и исполнением роли Желание ребёнка принимать на себя определённую роль Наличие любимой роли Нежелание заканчивать игру Активное исполнение ребёнком всех видов работ (лепка, рисование) Желание делиться со сверстниками и взрослыми своими впечатлениями после окончания игры Творческие игры Творческий характер игровой деятельности проявляется в перевоплощении ребенка в того, кого он изображает, и веря в правду игры, искренне радуется и огорчается по её ходу жүктеу/скачать 0,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|