Раздел долгосрочного плана:
Геодемография
|
Школа:
|
Дата:
|
ФИО учителя:
|
Класс: 9
|
Количество присутствующих:
Отсутствующих:
|
Тема урока
|
Комплексное географическое районирование
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
10.6.1.1 объяснять деление мира по различным признакам на физико-географические, историко-культурные, политико-географические и геополитические районы
10.6.1.2 предлагать собственную модель комплексно-географического и историко-культурного районирования
10.6.1.3 представлять в творческой форме историко-географические регионы мира, их состав и особенности, географическую характеристику
|
Цели урока
|
-объяснять деление мира по различным признакам на физико-географические, историко-культурные, политико-географические и геополитические районы.
|
Критерии оценивания
|
Применение:группирует страны по регионам и предлагает собственную модель районирования.
Анализ: объясняет признаки ФГ,ИГ,ПГ районов.
|
Языковые цели
|
|
