Дифференциация по результату: рабочие задания для группы открытого состава, согласно которому учащиеся должны привести примеры. Могут быть получены результаты различных уровней.
Дифференциация по заданию? Более уверенные учащиеся могут ответить на вопросы менее уверенных учащихся в заключительной части занятия.
Домашняя работа:
Выполнить практическую работу
|
В течение урока предусматривается сочетание наблюдения и обсуждения, а по завершению работы на оценивание.
Использовать вопросы и ответы (В/О), рабочие листы для повторения предыдущих знаний и возможности, чтобы продемонстрировать понимание посредством работы в группах.
|
Отсутствуют риски для здоровья и безопасности.
Возможная связь с ИКТ: направленное - домашнее задание, провести исследование, согласно которому учащиеся должны определить и использовать соответствующие веб-сайты.
Учащимся будет предоставлена возможность развивать хорошую командную работу и хорошие коммуникативные навыки.
Ценности – следует поощрять сравнение учащимися на конкретных примерах, которыми они располагают.
|
