Возрастные показатели психологического риска наркотизации в различных возрастных группах детей



бет15/167
Дата07.02.2022
өлшемі3,68 Mb.
#96664
түріГлава
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   167
Байланысты:
курс5 (1)

Диагностическая процедура


Для исследования необходимы: альбомный лист, набор цветных карандашей (черный, красный, синий, зеленый, желтый, коричневый), анкета.
Детям младшего школьного возраста предлагается нарисовать два рисунка в заданной последовательности:
1-й рисунок «Что делает человек, когда ему плохо»; 2-й рисунок «Что делает человек, когда ему хорошо».
Внимание! Перед выполнением задания не рекомендуется с детьми обсуж- дать его, так как этим искажается суть исследования.
Если дети спрашивают, что им рисовать, специалист должен просто повто- рить инструкцию.
Целесообразнее выполнение рисунков проводить в течение одного занятия.
Задание 1. Детям дается инструкция: «Нарисуйте, пожалуйста, что делает человек, когда ему плохо».
Задание 2. После выполнения первого рисунка дается инструкция: «Нари- суйте, пожалуйста, что делает человек, когда ему хорошо».
По окончании задания детям предлагается заполнить анкету, внимательно прочитав в ней инструкцию.

АНКЕТА


Дорогой друг!
Просим тебя заполнить эту анкету.
В анкете для каждого вопроса приведено несколько возможных вариантов ответов. Просим выбрать подходящие для тебя ответы,
отметив их галочкой, и закончить предложения, записав ответы.
Укажи, пожалуйста, свои фамилию и имя
Укажите дату и время заполнения анкеты
Твой класс: Твой пол:
класс  муж.  жен.

  1. Нарисуй или опиши, пожалуйста, случаи «Что делают люди, когда им пло- хо», при этом сделав отметки в предложенной ниже анкете:

  • Расстраиваются

  • Лежат

  • Не могут сосредоточиться на одном

  • Нервничают

  • Находятся в напряжении

  • Имеют плохое самочувствие

  • Болеют, принимают лекарства

  • Вызывают скорую помощь

    • Обращаются к врачу

    • Употребляют алкоголь

    • Чувствуют усталость

    • Курят

    • Проявляют равнодушие, безразличие

    • Употребляют наркотики

    • Делятся возникшими чувствами с родителями, близким человеком

    • Вспоминают приятное

    • Отправляются на прогулку

    • Занимаются любимым занятием (читают, танцуют, слушают музыку и т.д.)

    • Ссорятся с другими людьми

    • Замыкаются в себе, молчат

    • Обижаются

    • Смотрят в окно

    • Меняют обстановку, отправляясь на прогулку, в путешествие, гости

    • Применяют физическую силу (бьют посуду, стучат кулаком об стол и т.д.)

    • Уходят из того места, где им плохо

    • Много работают

    • Приобретают покупки

    • Смотрят телевизор

    • Играют в различные игры

    • Занимаются спортом

    • Получают отрицательные оценки

    • Имеют проблемы в учебе и на работе

    1. Люди, а если это твои родители




    1. А если это ты




    1. А если это твои друзья




    1. Люди, достигшие успеха




  1. Нарисуй или опиши, пожалуйста, случаи «Что делают люди, когда им хо-

рошо», при этом сделав отметки в предложенной ниже анкете:

  • Имеют хорошее настроение

  • Спокойны

  • Чувствуют себя вполне счастливыми

  • Занимаются физическим оздоровлением (делают зарядку, закаливаются и т.д.)

  • Имеют хобби (увлечение)

  • Общаются

  • Дружат

  • Оказывают внимание другим

  • Готовы трудиться

  • Спокойны

  • Проявляют активность

  • Полны сил

  • Получают положительные оценки

  • Отказываются от употребления табака, алкоголя и наркотиков

  • Имеют организованный досуг (занимаются в кружках, секциях, путеше- ствуют и т.д.)

  • Умеют слушать и слышать

  • Чувствуют себя свободными

  • Испытывают чувство внутреннего удовлетворения

  • Умеют ставить цели и достигать их

  • Успешны в работе и учебе

    1. Люди, а если это твои родители




    1. А если это ты




    1. А если это твои друзья




    1. Люди, достигшие успеха





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   167




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет