Возрастные показатели психологического риска наркотизации в различных возрастных группах детей
Оценка психологического риска наркотизации в различных возрастных группах детей
жүктеу/скачать 3,68 Mb.
|
курс5 (1)
Оценка психологического риска наркотизации в различных возрастных группах детейВ процессе развития личности формируется система психологических цен- ностей, определяющих поведение детей и подростков разных возрастных групп. Данная система психологических характеристик является динамичной и может оп- ределять личностное отношение к наркотизации, т.е. может быть фактором, спо- собствующим, либо препятствующим наркотизму. Поэтому при исследовании пси- хологических факторов риска формирования зависимости в настоящей работе был сделан акцент на выделении преобладающих возрастных групповых интересов и мотиваций, определяющих отношение к проблеме наркотизации. Впервые был разработан алгоритм оценки психологического риска наркотизации, включающий в себя понятие среды, референтной группы, интрапсихических и психологических критериев риска наркотизации. Среда как динамическая форма, не имеющая ярлыков, может выступать по отношению к личности в двух формах – адаптивной (позитивной) и неадаптивной (агрессивной). Варианты среды обуславливаются мотивами поведения самой лич- ности. Так, позитивная мотивация личности формирует адаптивную среду, кото- рая по отношению к ней является оптимальной, неагрессивной. Иная мотивация личности (негативная или сверхпозитивная) формирует неадаптивную (агрессив- ную) среду. В связи с этим впервые было введено понятие «искажение социальной среды». Искажение социальной среды происходит вследствие влияния на нее не- гативной мотивации личности, в силу этого среда становится агрессивной по от- ношению к личности. В ней возникают негативные тенденции (наркомания, алко- голизация и т.д.), вызывающие ее отторжение. Рассмотрим более детально различные варианты среды. Вариантом адаптив- ной среды является спортивная секция. Спортивная среда неагрессивна, развива- ется удовлетворительно, если она носит массовый характер и позволяет выделить- ся лучшим из ее рядов. Если спортивная секция сформирована некорректно, в ней присутствует избыточное самоутверждение, соперничество, как правило, это спорт высших достижений, ориентированный на результат. Как известно, реакции группирования свойственны подростковому возрасту. В общении со сверстниками реализуется потребность подростка в социализации. В настоящее время ни государство, ни школа, ни семья не обеспечивает современ- ному подростку возможность в успешной социализации. Эту особенность подросткового возраста используют в своих целях крими- нальные авторитеты при организации группировок, хорошо известен «казанский феномен», екатеринбургские и московские группировки. Помимо понятия среды для определения психологического риска наркотиза- ции в возрастных группах детей стало выделение на основе проведенных исследо- ваний трех базовых составляющих – референтной группы, интрапсихических и психологических критериев риска наркотизации. Определение референтной группы позволило установить значимых «других» в каждом возрасте, чье бессознательное принятие взглядов, поведения и устано- вок осуществляет ребенок на основе эмоциональной привязанности к нему. Интрапсихические критерии риска развития наркотизации ребенка отража- ют внутренние потребности мотивации личности в зависимости от возраста, удов- летворение которых способствуют формированию соответствующих базовых эмо- ций, черт характера и развитию позитивной «Я – концепции». Психологические критерии отражают наличие негативных внешних условий (социальной среды), оказывающих давление на личность и препятствующих реали- зации ее внутренних потребностей. Давление среды на личность, согласно табл. 1, в каждом возрасте происходит в случае развития неблагоприятных психологических условий, препятствующих удовлетворению базовых потребностей личности. Таблица № 1 жүктеу/скачать 3,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|