Вводный урок. Общий обзор средневековой истории Казахстана Цели обучения, которые достигаются на данном уроке


Работа в парах: каждая пара должна составить вопрос по теме урока и предложить ответить классу V. Домашнее задание



бет54/197
Дата19.10.2022
өлшемі20,36 Mb.
#153772
түріУрок
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   197
Байланысты:
6 класс КСП ИК

.
Работа в парах: каждая пара должна составить вопрос по теме урока и предложить ответить классу
V. Домашнее задание: параграф 7, ответить на вопросы и задания (устно), решить тесты.
Задание 1 группе:
Откуда мы впервые узнали о металлургии у тюрков?
Какую роль играла металлургия для тюрков?
Покажите взаимосвязь между развитием металлургии и воееного дела у тюрков?
Задание 2 группе:
Что такое кочевое скотоводство, когда оно возникло?
Почему в степной зоне Казахстана распространилось именно кочевое скотоводство?
Кому принадлежала собственность на скот и пастбища у тюрков?
Задание 3 группе:
Какие виды охоты использовались тюрками?
Какую роль играла в жизни тюрков охота, какие функции она выполняла?
Задание 4 группе:
Какие виды земледелия существовали в Казахстане?
Что оказывало влияние на развитие земледелия?
Задание 5 группе:
Какие отрасли ремесла существовали и что производилось
Когда появились балбалы и в связи с чем исчезли?



Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие ОДЗ

Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер

История Казахстана с древности до наших дней.
5 томов. ІІ том. Атамура, 2010.



Рефлексия

рефлексия : «Синквейн»

Существительное



Прилагательное




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   197




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет