Эффективное взаимо- и самооценивание Ключевыми критериями развития навыков взаимо- и самооценивания являются:
• Понятность и очевидность для учеников ожидаемых результатов учебной деятельности.
• Осознание учениками степени соответствия всем или отдельным критериям успешности.
• Уровень сформированности у учеников навыков сотрудничества при взаимооценивании.
• Навыки самооценивания у учеников динамики собственной успешности для достижения
независимости в обучении.
Воздействие на процесс преподавания Чтобы сформировать навыки взаимо- и самооценивания, учителю необходимо:
• обучить учеников самооцениванию собственной работы и работы других;
• разработать план проведения взаимо- и самооценивания на уроках;
• разработать учебные цели и ожидаемые результаты для каждой задачи;
• содействовать ученикам в определении их
последующих шагов; • систематически поощрять
самоанализ учеников в отношении своего обучения;
82
• обеспечивать учеников возможностями и условиями для самооценивания.
