Эссе жазу әдістемесі


І. Емтихан жұмысының құрылымы



бет3/7
Дата25.05.2023
өлшемі235,14 Kb.
#177700
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Эссе 2

І. Емтихан жұмысының құрылымы:
Эссе - 200-250 сөз
Кіріспе – 40 сөз
Негізгі бөлім – 100-150 сөз
Қорытынды - 50-60 сөз
«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ
 
2013-2014 оқу жылында Назарбаев Зияткерлік мектептерінің негізгі мектеп бітірушілерін қазақ тілі (ана тілі) пәнінен қорытынды аттестаттауға арналған
емтихан (жазба) жұмысы

Критерийлер

Оқушы жетістігінің ең жоғары деңгейі

А

Білім және түсіну

6

В

Қолдану

6

С

Анализ және синтез

6

D

Коммуникация

6

Барлығы


24

ІІІ. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың жалпы критерийлері
Эссені тексеру рубрикаторы

Критерий

Жетістік

Дескрипторлары

А
(мак 6)
Білім және Түсіну

1

Тақырыпты түсінген

1

Қаралатын ұғымдарды айқын және тиiстi мысалдар тудыра түсіндірген

1

Тақырыпқа байланысты өз позициясын ұстанған

1

Талқылауға шығарған сұрағы (мәселесі) эссе тақырыбына сәйкес

1

Берілген тақырып бойынша білімі мен түсінігі бар (эссенің өн бойында)

1

Эссенің көлемі сақталған (250 сөз жазу керек болса, берілген сөз санынан 10 сөз кем де, артық та жазуға болады)

В
(мак 6)
Қолдану

1

Лексикалық норма сақталған

1

Грамматикалық норма сақталған

1

Емле және тыныс белгi ережелерiне қатысты сауаттылығы сақталған.
(3 қате ескерілмейді)

1

Жұмыстың негізгі құрылымдық бөлімдерінің қамтылуы
(кіріспе, негізгі бөлім қорытынды)

1

Ой бөліктерін абзацтарға бөлген

1

Абзацтарды байланыстырушы сөз оралымдарын орынды қолданған.

С
( мак 6 )
Анализ және Синтез

1

Тақырыпқа қатысты өз пікірін білдірген

1

Өз пікіріне аргументтер келтірген.

1

Келтірілген аргументтерді сараптаған

1

Пікірге қатысты ойын жинақтаған

1

Пікірлер арасындағы логикалық байланыс сақталған

1

Ақпарат көздерін қолданған. Қолданылған фактілердің, дәлелдердің авторы мен қайнар көзін көрсеткен

Д
(мак 6 )
Коммуни
кация

1

Қорытынды шешімі бар

1

Қорытынды шешімінің логикалық жүйесі тақырыпқа сәйкес

1

Нақты шешімге келген

1

Мәселеге объективті түрде баға бере білген

1

Баға беруде өзіндік дербестігі бар

1

Ұсыныс білдірген

Критерийлер

Тексерілетін элементтер

А (мак 6)
Білім және түсіну

Тақырыптың негізгі идеясын айқындау; көтерілген мәселеден ауытқымау; базадан жоғары деңгейде тың мысалдар, сыни көзқарастар, суретті - бейнелі сөздер қолдану; қаралатын ұғымдарды айқын және тиiстi мысалдар тудыра толық анықтау; қолданылған ұғымдардың тақырыпқа сәйкестiгі; жұмыс жасаудағы өзіндік дербестiк; көтерілген мәселенің теориялық мәнін ашу.

В (мак 6 )
Қолдану

Қазақ әдеби тiлiнiң лексикалық, фразеологиялық, грамматикалық және стилистикалық нормаларын орынды қолдану; қазақ тілінің емле және тыныс белгi ережелерiн сақтау; жазба тіл сауаттылығы; терминдерді, атауларды, есімдерді дұрыс жазу; жұмыстың негізгі құрылымдық элементтерін қамту (мәселелер және өзектiлiк; негiзгi анықтаулар және тарихи - теориялық шолу; мәселе мазмұнының ашылуы).

С ( мак 6 )
Анализ және синтез

Сараптау категорияларын сауатты қолданады; ұғымдар мен құбылыстардың өзара байланысын талдауда салыстыру мен жалпылау әдістерін пайдаланады; қаралатын мәселеге альтернативті көзқарастар танытады және дәлелденген қорытынды шешiмге келеді; қолданған ақпарат көздері әртүрлі және ауқымы кең; мәлiметтердi нақты аргументтер арқылы дәлелдi түсiндiрiп бередi.

Д (мак 6 )
Коммуникация

Мәселеге дербес баға бере білу; авторлық ой қорытуы анық және мазмұнының айқындылығы; дәлелдердiң логикалық жүйелілігі; ұсынылған тезистердің сауатты аргументтермен берілуі; әртүрлi көзқарастар және олардың дербестігі; тұжырымдалардың мазмұны және олардың интерпретациясының ортақ формасы көтерілген мәселенiң жанрына сәйкес келуi; автордың салқынқандылықпен ой қорыта білуі; автордың өз тұжырымдамаларындағы жаңалықты, сонылықты айқын ұғынуы.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет