2.5.2. Проведение Всесоюзных соревнований по гимнастике. В 1926—1927 гг. в начальной и средней школе, а в 1929 г. в высших учебных заведениях физическая культура была введена как предмет учебного плана. Появились новые программы по физическому воспитанию, в которых главное место занимала гимнастика.
В 1927 г. на III Спартакиаде РККА впервые проводятся соревнования по гимнастике. Среди 50 участников лучшими были Панкратов, Гаспарян, Гуляев.
В 1928 г. центром работы по гимнастике становится гимнастическая секция при Центральном доме Красной Армии. Она стала играть ведущую роль в развитии гимнастики не только в армии, но и во всей стране. С тех пор армейские гимнасты являются ведущими. Они внесли большой вклад в построение урока, в методику обучения и тренировки.
Большое значение для развития гимнастики имели соревнования.
Важными вехами в развитии гимнастики стали I Всесоюзная Спартакиада (1928) и первенство РККА по гимнастике в 1930 г.
В программе I Всесоюзной Спартакиады (1928) была (правда, незачетным видом) и спортивная гимнастика. Участвовало всего 60 человек (5 команд по 8 человек — от Ленинграда, Москвы, Украины, Северного Кавказа, Закавказья и 20 человек личников). В программу соревнований наряду с чисто гимнастическими видами входили прикладные упражнения. Трудность упражнений была относительно невысокой. Однако почин сделан. В 1930 г. в Харькове состоялась междугородная встреча по спортивной гимнастике, в которой участвовали команды Ленинграда, Ростова-на-Дону, Харькова, Киева, Днепропетровска. Программа стала уже труднее, но в ней оставались прикладные виды.
В 1929 г. на научно-методической конференции по гимнастике она была разделена на отдельные виды: спортивная, художественная гимнастика, акробатика. Начались передачи утренней гимнастики по радио. Таким образом, гимнастика в целом широко внедрялась в труд и быт, как важное средство советской системы физического воспитания.
Важным средством агитации и пропаганды гимнастики среди населения были массовые гимнастические выступления, проводившиеся ежегодно с 1930 г. в Москве на Красной площади, в Ленинграде и столицах союзных республик, а также соревнования различных масштабов. В программу соревнований были включены прикладные упражнения. Они служили важным средством вовлечения широких слоев молодежи в занятия спортивной и художественной гимнастикой, а также акробатикой.
Содержание занятий по гимнастике изменилось не сразу. Оставалось еще и предвзятое отношение к упражнениям на снарядах. Длительное время гимнастические секции представляли из себя секции общей физической подготовки. Только постановление ЦК ВКП(б) от 1929 г. и введение в 1931 г. комплекса ГТО помогли восстановить секционный метод физического воспитания и в течение короткого времени поставить на ноги секции гимнастики.
2-й этап — с 1931 по 1941 г. Важной вехой в развитии советского физкультурного движения был 1931 г. По инициативе Ленинского комсомола в марте 1931 г. вводится единый физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне» », в январе 1932 г. — ГТО II ступени, в 1934 г. — «Будь готов к труду и обороне» (БГТО). Школьники сдавали 3 теоретических требования и испытания по 13 видам физических упражнений. Нужно было знать правила соревнований и уметь судить спортивные игры (волейбол, футбол и др.), уметь провести занятия по одному из 13 видов упражнений.
В 30-е гг. около 90% учащейся молодежи были охвачены обязательными занятиями физической культурой, на которых основным видом упражнений являлась гимнастика. До этого времени вопросами, связанными с разносторонней физической подготовкой детей, молодежи и взрослых, фактически занимались секции гимнастики. Теперь появилась возможность перейти к развитию видов гимнастики со спортивной направленностью.
С 1930 г. начали выходить печатные правила соревнований. С 1933 г. регулярно проводятся первенства СССР по гимнастике по территориальному признаку, а с 1939 г. и по ведомственному. Такие спортивные организации, как «Динамо», «Спартак», а также Красная Армия, ВЦСПС, регулярно проводят свои внутриведомственные первенства. С 1936 г. начали регулярно проводиться всесоюзные соревнования по гимнастике школьников, а с 1937 г.— вузовские.
В этот период (1931 — 1936) происходит дальнейшее развитие спортивной гимнастики: повышается сложность упражнений, совершенствуется методика обучения и тренировки. С 1932 г. регулярно проводятся первенства страны, гимнастика постепенно превращается в оформленную спортивно-педагогическую дисциплину. Уже в 1932 г. в Ленинграде одновременно со Спартакиадой ВЦСПС было проведено Второе всесоюзное первенство по гимнастике, в котором участвовало 70 человек; впервые наряду с мужчинами выступали женщины. Программа была значительно труднее, однако, как и в предыдущие годы, по традиции она включала прикладные виды.
1933 год ознаменовался проведением Первой международной конференции по гимнастике, явившейся одновременно и Первой всесоюзной конференцией. На ней были приняты решения по ряду важнейших вопросов развития гимнастики. Конференция определила место и значение гимнастики в советской системе физического воспитания, утвердила классификацию, содержание гимнастики, методику занятий и организацию всей работы; наметила пути развития, рассмотрела необходимость создания отечественной терминологии и совершенствования судейства соревнований. Конференция явилась важнейшей вехой в развитии советской гимнастики.
Одновременно с конференцией было проведено третье первенство СССР по гимнастике, в котором участвовало уже 193 человека; программа стала еще. более сложной, а прикладные виды были из нее исключены.
Гимнастика в целом в этом периоде уже рассматривается как одно из ведущих средств системы физического воспитания, а спортивная гимнастика — как вид спорта.
В 1934 — 1935 гг. создаются детские спортивные школы (ДСШ, ДСО): «Юный динамовец», «Юный спартаковец» и т.д. С 1934 г. стали проводиться республиканские спартакиады школьников. Во всю велась борьба за подготовку здоровой смены. Гимнастике в этом отводилась ведущая роль. Улучшалась спортивная база. Так, в 1936 г. у 64 000 профсоюзов было 706 гимнастических залов.