нуться пяткой колена другой и провести пяткой вниз по не- редней п оверхн ости голени. С ледует указать, что и ссл едуе- мый дол ж ен только касаться пяткой поверхности голени, а не опираться на нее. Обращ ают внимание на точность и пра- вильность понадания больного в намеченную цель. Д и а д о х о к и н ез — сп особность к соверш ению быстро см еняю щ их д р у г друга и противоположны х по направлению движ ений. П роба на диадохокинез: больного просят согнуть руки в локтевых суставах, развести и слегка согнуть пальцы, произвести пронацию и супинацию кисти (имитировать вкру- чивание лампочки) ноочередн о одн ой рукой, затем синхронно обеим и руками. Н еспособность выполнить тест обозначают термином «адиадохок инез» или «дисдиадохокинез». Расстройство координации движспий называется атак си ей . Различают мозж ечковую , сенситивную и вестибуляр- ную атаксию. Для м озж ечковой атаксии характерны интенционный тремор (толчкообразность движения при проведении теста), асинергия (нечеткое вь тол н ен и е двигательных актов), терми- нальная дисм етрия (недостаточное сокращ сние мышцы, участвую іцей в выполнении задания), гигісрметрия (размаши- стость движ ений) и адиадохокинез. Сенситивная атаксия развивается нри нарушении глу- бокой мы ш ечно-суставной чувствительности. Сенситивная атаксия увеличивается при выключении зрительного анализа- тора и уменьш ается при открывании глаз. Интенционный тремор не характерен. Оценка походк и играет немаповажную роль в диагно- стике заболеваний нервной системы. Причем ее лучше наблюдать, не акцентируя внимания исследуем ого.
