работников в управление, развитие в нем демократических начал посредством
32
отношения к различным видам собственности, развития общественной
активности преподавателей и учащихся. Эти методы способствуют поддержке
приоритета личности и ее интересов, обеспечению свободы личности каждого
педагога и каждого учащегося.
Достарыңызбен бөлісу: